О людях высокой культуры с мозолями на руках

Музей истории города Обнинска представил читателям очередной том из серии «Музейный проект» — книгу Ирины Ефимовой, посвященную школе-колонии «Бодрая жизнь» педагога-реформатора Станислава Шацкого.
Презентация состоялась в самом Музее при большом наплыве публики, интересующейся историей Обнинска – по преимуществу гуманитарной интеллигенции. В гости к музейщикам приехал даже один из бывших выпускников «Бодрой жизни» 87-летний Владимир Николаевич Лебедев, а также дети и внуки других колонистов.

Книга написана научным сотрудником Музея истории города Обнинска Ириной Ефимовой и содержит массу уникальных, ранее нигде не публиковавшихся сведений об истории школы-колонии «Бодрая жизнь», основанной известным русским педагогом Станиславом Теофиловичем Шацким на территории нынешнего Обнинска в 1917 году.

«Организаторы летней трудовой колонии «Бодрая жизнь», — рассказывает Ирина Ефимова, — на ее примере представили нам картину гармоничного развития детского сообщества. Тысячи мальчишек и девчонок обрели здесь вторую семью, стали людьми «высокой культуры с мозолями на руках». По ее словам, работа собственно над текстом книги заняла у нее полгода. Однако материалы для книги о Станиславе Шацком начали собирать еще во времена Александра Курбатова – первого директора Музея истории города Обнинска. Обширный фактический материал, собранный научными сотрудниками Музея Зинаидой Васильевой и Ревеккой Гавриловой до 1993 года, был автором дополнен многочисленными архивными источниками, в том числе и уникальными.
«Мне посчастливилось лично общаться не только с сами колонистами, например, с Лидией Качулиной, семьей Скаткиных, но и с дочерью брата Станислава Теофиловича Шацкого Валентиной Теодоровной — именно она и передала нашему Музею богатейший семейный архив Шацких, который ранее нигде и никогда не публиковался», — поделилась впечатлениями о работе над книгой Ирина Ефимова.

Действительно, в книге о Станиславе Шацком много интересного и любопытного. Так, читатель наверняка обратит внимание, сколь единодушны были братья и сестры Шацкие в оценке своих родителей – те были строги с детьми до жестокости. Не детство ли повлияло впоследствии на выбор жизненного пути Станиславом Шацким? Ведь вместо того, чтобы посвятить себя оперной карьере (он прекрасно пел), потомок польских дворян стал выдающимся русским и советским педагогом.

«Я убеждена, что именно строгое детство заставило Станислава Теофиловича стать педагогом. В семье Шацких дети не видели в родителях друзей, а именно этот мотив стал для создателя «Бодрой жизни» ключевым в выборе дела всей своей жизни, — говорит Ирина Ефимова, — В школе-колонии между преподавателями и колонистами были очень демократичные, товарищеские отношения. И учили колонистов только тому, что могло пригодиться им в жизни, что можно было применять на практике. Образование было сугубо прикладным – столярное, токарное дело, агрономия и прочие полезные дисциплины и никаких тебе мертвых древнегреческих языков».

Действительно, проанализировав этапы становления трудовой колонии «Бодрая жизнь», процесс ее функционирования в дальнейшем как Первой Опытной станции Наркомпроса, понимаешь, почему ее деятельность вызывала нешуточный интерес отечественных и зарубежных исследователей уже в 20-30 годы прошлого столетия, вызывает она интерес и сейчас.

По словам доцента кафедры социальной работы филиала РГСУ в Обнинске Анатолия Шебуняева, выступившего в качестве рецензента книги, уникальность педагогического опыта Станислава Шацкого и его коллектива заключалась в умении осуществлять гуманистический подход в работе с воспитанниками разных возрастов на основе целесообразной и педагогически оправданной деятельности. Саму же работу Ирины Филипповой рецензент оценил очень высоко и назвал весомым вкладом в историю педагогики. Весомость этого вклада подтвердил и председатель Всероссийской общественной образовательной организации МАН «Интеллект будущего» Лев Ляшко – он вручил Ирине Ефимовой медаль С. Т. Шацкого за номером «5».

Естественным дополнением к истории колонии «Бодрая жизнь» служит рассказ об испанском детском доме – повествование об испанских детях, проживших на Обнинской земле четыре счастливых года и обретших здесь вторую Родину, также входит в содержание новой книги «Музейного проекта». Как и предыдущие тома «Музейного проекта», книга о колонистах и испанских детях вышла в калининградском издательстве «Аксиос». Издание богато иллюстрировано и выпущено тиражом 1000 экземпляров.

0 комментариев

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.