Нововведения для воспитателей

Согласно постановлению администрации, с сентября этого года все сотрудники детских дошкольных учреждений получают заработную плату по новой системе.

-

Школьные учителя, согласно решению властей, получают зарплату не ниже средней по экономике региона. Город свои обязательства выполняет — муниципалитет доплачивает из бюджета 25% на педагогическую нагрузку. И это не может не радовать. Совсем недавно перемены коснулись и работников дошкольных учреждений. О нововведениях в системе оплаты труда в детских садах нам рассказала начальник управления образования Татьяна Валерьевна Волнистова.

— Татьяна Валерьевна, расскажите о новой системе начисления заработных плат работникам детских садов? Вступили ли уже изменения в силу?

— Много лет заработная плата сотрудников детских дошкольных учреждений удерживалась на одном уровне. Последнее повышение зарплаты даже спровоцировало переход учителей из школ в детские сады. Но в отношении педагогов ситуация постепенно стала выправляться.

Дошкольное образование в настоящий момент очень востребовано. Детей дошкольного возраста становится все больше и больше. Наряду с новыми школьными государственными образовательными стандартами разрабатываются стандарты и для дошкольных учреждений. Появляются новые требования, разрабатывается модель выпускника. В этой сфере тоже наблюдаются серьезные перемены. Ответственность очень высокая, потому что педагог дошкольного образования фактически должен подготовить ребенка к школе. Это не чтение и письмо. Ребенок должен легко адаптироваться при смене обстановки, он должен быть развит всесторонне — и физически, и интеллектуально. Так что нагрузка на воспитателя из года в год растет, а вот оплата труда до недавнего времени существенно отставала от школьной.

Мы понимали, что нужно что-то менять. И вот, в сентябре 2012 года, главой администрации города было принято решение перевести детские сады на новую систему оплаты труда. Мы ушли от единой тарифной сетки, которая имела очень низкие оклады и перешли на отраслевую систему, по методике, принятой в системе образования. Современная государственная политика в сфере образования нацелена на то, чтобы каждый муниципалитет довел заработную плату сотрудников дошкольного образования до средней по уровню экономики региона в отрасли. На сегодняшний момент средняя зарплата по отрасли в регионе составляет порядка 20 тысяч рублей. Согласно постановлению 1851 от 6 сентября 2012 года, в муниципальных бюджетных дошкольных образовательных учрежденияхгорода была введена новая отраслевая система оплаты труда, в соответствии с которой устанавливается базовая ставка или базовый оклад, который формируется в зависимостиот образования сотрудника и от его квалификационной категории. Также учитывает педагогический стаж. Помимо базовой ставки, в каждом учреждении разработано свое положение стимулирования педагогических работников, сформирована комиссия по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда и комиссионно, в соответствии с положением, распределяется премия к базовому окладу.

— Как Вы считаете, на каком уровне сейчас находится зарплата воспитателей?

— Конечно, высокой ее назвать нельзя. В прошлом учебном году нам удалось подтянуть среднюю заработную плату почти до 17 тысяч рублей. Это удалось сделать за счет внутреннего совмещения. Замечу, что это средний показатель по Обнинску. В каждом отдельно взятом дошкольном учреждении показатели могут варьироваться. Они зависимы от многих параметров, включающих количество детей в группе, квалификации воспитателя и так далее. На сегодняшний день средняя зарплата работников дошкольного образования по городу составляет 22,5 тысячи рублей. Получается, что сейчас мы даже перекрываем средний экономический внутриотраслевой уровень. Новая система поспособствовала появлению новых лиц в сфере дошкольного образования. Пустые вакансии начали закрываться.

— Татьяна Валерьевна, есть ли отзывы от сотрудников дошкольных учреждений, вызванные этими переменами?

— Детские сады сейчас находятся под пристальным вниманием горожан, СМИ и, конечно же, властей. Поэтому сотрудники дошкольного образования не могут себе позволить даже толику халтуры на рабочем месте. А оплата труда должна зависеть от качества работы.

Управление образования имеет обратную связь с заведующими детскими садами. И пока что мы получаем положительные отзывы о нововведениях. Так же как и в общем образовании, для дошкольного мы разработали систему стимулирования заведующих. У руководителей есть базовый оклад, который определяется средней заработной платой педагогических работников и объемных показателей. К этим показателям относится количество детей, пребывающих в детском саду, количество сотрудников и показатели качества кадров. Чем выше квалификация работников конкретного образовательного учреждения, тем больший балл набирает его руководитель. Все эти показатели оценивает комиссия, сформированная управлением образования.

Также комиссия начисляет баллы за проделанную работу за месяц, определяя тем самым премиальную часть зарплаты. Она зависит от участия детского сада в мероприятиях разного уровня — от городских до общероссийских, зависит от участия в конференциях и семинарах. Играет роль количество работников, прошедших курсы по повышению квалификации. Не менее важно своевременное предоставление отчетности.

Наряду с вышеперечисленным мы рассматриваем и поступающие на учреждение жалобы. Если жалоба обоснована, то некоторое количество баллов снимается. В итоге, баллы пересчитываются в проценты от базовой ставки, и начисляется ежемесячная премия. Таким образом, от раза к разу премиальная часть заработной платы руководителя может варьироваться, при этом базовая остается неизменной.

Замечу, что помимо роста заработной платы на 30%, работа воспитателей стала более открытой, прозрачной — безусловно, это тоже положительный момент.

— Новая система работает без сбоев? Ее можно назвать совершенной?

— В начальный период, когда система только приживается, ошибки неизбежны. Мы перешли на новую систему оплаты труда позже, чем, например, Калуга. Причина в тщательном изучении положения. Мы старались вникнуть во все моменты, дабы максимально исключить просчеты. Понятно, что мы столкнемся с какими-то недочетами. Поэтому мы стараемся работать с руководителями детских садов на доверии. Мы договорились о том, что если по итогам месяца кто-то, по его мнению, был неправильно оценен, в управлении образования готовы обсудить эту проблему с каждым конкретным руководителем.

Стоит отметить, что предложения от руководителей поступают рациональные и нужные.

— Скажите, пожалуйста, сколько человек работает в системе дошкольного образования сегодня? Имеет место быть нехватка кадров?

— В системе дошкольного образования задействовано более 1,5 тысяч человек, включая младший обслуживающий персонал, вспомогательный персонал, руководителей, воспитателей и педагогов дополнительного образования.

На начало учебного года была некоторая нехватка кадров, но заведующие эти вакансии закрыли. Конечно, имеет место быть увеличение нагрузок на сотрудников, но отдельного внимания заслуживает свежая тенденция — в детские сады приходят новые лица.

— Что скажете насчет профессионального уровня обнинских воспитателей?

— В последнее время работа с детскими садами активизировалась. Мы много ездим по детским садам, проводим семинары. Общаясь с воспитателями, понимаем, что деньги не являются основным приоритетом в работе педагогов.

Дошкольное образование и начальная школа — это основной фундамент в формировании ребенка. Система образования отличается от других сфер деятельности. Здесь, как правило, работают те люди, мотивацией для которых в первую очередь является именно работа с детьми на их развитие, передача собственного опыта.

Ольга Субчак

0 комментариев

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.