Средние результаты ЕГЭ 2013 стали выше

Обнинское управление образования постепенно подводит итоги выпускного единого госэкзамена. Результаты по основным
предметам, математике и русскому языку, а также другим дисциплинам известны уже сегодня.


В этом году ЕГЭ сдавали 618 выпускников, из которых 598 сдавали русский язык. По статистике, представленной управлением образования, средний балл по этому предмету в городе — 72,8. Результат по сравнению с прошлым годом поднялся более чем на две единицы. В 2012 году он равнялся 70,6 баллам. По словам начальника управления Татьяны Волнистовой, пока еще по неофициальным интернет-источникам средний балл по всей стране держится на уровне 70-ти баллов. Так что, по предварительным результатам обнинские дети пусть и немного, но все же грамотнее других. Без одного восемьдесят подростков получили самую высокую оценку, набрав 90 и более баллов.

Стобалльников по русскому языку в этом году тринадцать человек — 2,2 процента от общего числа, сдавших предмет. Такой высокий результат продемонстрировали трое гимназистов, трое учеников четвертой школы, по двое из школы №16, ФТШ, ОСШ и один ученик из «Дубравушки». Самые высокие показатели по среднему баллу также у школы №4, ОСШ и гимназии. Из почти шестисот человек только одна ученица не преодолела порог и заработала «неуд».

— На протяжении последних трех лет по русскому языку мы наблюдаем рост показателей качества образования, — резюмировала Татьяна Валерьевна. — Например, в прошлом году стобалльников по русскому языку было только пятеро.

В управлении с нами поделились и результатами ЕГЭ по другим предметам. Так, средний балл по истории по городу составил 66,1 балла. Сравнивая с прошлогодним средним показателем, равным 61 баллу, рост очевиден. Правда, стобалльник здесь только один, а вот от 90 до 99 баллов получили 15 учеников. Биологию написали в среднем на 67,7 баллов, по сравнению с 2012 годом небольшой рост также есть. В 2012 году обнинские дети совместно набрали 63,1 балла.

Единственный стобалльник по биологии в этом году — ученица девятой школы. А вот от 90 до 99 баллов побольше — девять. Несмотря на гуманитаризацию, показатели по некоторым естественно-научным дисциплинам, например, биология, растут.

Что касается «царицы наук», математики, сравнивая результаты с прошлым годом, средний балл по Обнинску вырос. Тем не менее, много детей не преодолели порог и не сдали экзамен с первого раза. Таковых оказалось 32 ученика из 599, или 5,3 процента от общей массы сдавших предмет.

— По информации Рособрнадзора в целом по стране не преодолели пороговый балл по математике 7,6% процентов от общего количества сдававших, — рассказала Волнистова. — В прошлом году было на одну десятую меньше. С одной стороны, можно говорить о небольшой погрешности. А с другой, мы понимаем, что за этой одной десятой стоят дети. Так что официальные источники говорят о снижении качества образования в области математики в целом по стране.

По словам начальника управления, такие результаты вполне ожидаемы. Сотрудники сферы образования наблюдают снижение интереса детей к математике и другим техническим дисциплинам, и, как следствие, в последние годы не наблюдается существенной положительной динамики по результатам ЕГЭ по математике.

К слову, с ЕГЭ по математике в прошлом учебном году с первого раза не смогли справиться восемь человек, а это в четыре раза меньше показателя года нынешнего. Если же сравнивать средний результат, то в этом году он несколько выше, правда, всего на шесть десятых. Стобалльников, к сожалению, здесь нет, выше девяноста баллов набрали шестеро. Что закономерно, наиболее высокие баллы набрали выпускники ФТШ, где средний бал чуть более 68 баллов при пороге в 24 балла.

— Поскольку Обнинск — наукоград, хотелось бы видеть более высокие результаты, — поделилась Татьяна Валерьевна. — Тем более что нами много было вложено в мониторинговые исследования, нацеленные на активизацию методической деятельности в области преподавания математики. Результаты этого года показали, что в этом направлении нужно работать больше.

Скорее всего, низкая динамика роста показателей качества по сравнению с другими предметами по математике обусловлена тем, что заданий с выбором ответа здесь не осталось. По сути, дети решают контрольную работу. Шанс угадать ответ, не зная точного варианта, сведен к нулю. Обидно, что многим не сдавшим с первого раза не хватило по 1 баллу до удовлетворительного результата. Остается надеяться на благополучный исход пересдачи в резервные дни, иначе ученик не получит аттестат о среднем полном общем образовании.

Что касается нарушений, то пара инцидентов было зафиксировано. Так, на ЕГЭ по физике у ученицы была обнаружена шпаргалка в паспорте. Государственная экзаменационная комиссия, рассмотрев ситуацию, вынесла вердикт, и к повторной пересдаче ученицу не допустила. Еще одно нарушение было выявлено здесь же — у школьника нашли мобильный запрещенный предмет — телефон. Экзамен по обществознанию также не прошел спокойно. За шпаргалку была удалена одна ученица — также без права пересдачи. В современных условиях эти случаи рассматриваются как обычная штатная ситуация, так как на пункте проведения ЕГЭ очень грамотно и профессионально работают организаторы ЕГЭ и руководители.

— Нарушения выявляются: комиссия работает жестко, в соответствии с действующим законодательством, — сказала Татьяна Волнистова. — Если имеет место нарушение закона, то о пересдаче речи идти не может.

Списывать действительно становится все сложней. Даже такая современная «шпаргалка» — мобильный телефон может запросто подвести. Пусть и не на самом экзамене, но после него нарушитель будет обязательно объявлен, а результат аннулирован. Выдавать тайну о том, как это работает, мы не станем. В этом вопросе «События» однозначно на стороне образования и справедливости.

Ольга Субчак

0 комментариев

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.