Почему американцы перегнали японцев (проблема тринадцатая)

По окончанию Второй мировой войны американцы помогли японцам наладить рыночное хозяйство. Ученики оказались настырными. Вскоре они в ряде областей рыночного хозяйства, в частности в автомобилестроении, превзошли своих учителей. Американцы насторожились. Они были уверены, что находятся в области экономического менеджмента впереди планеты всей. Американцы не собирались довольствоваться вторыми ролями. Начался упорный поиск способа выигрыша у японцев экономического соревнования.

Для начала они детально ознакомились с японским опытом. Японцы рассказывали американцам истории про их давние традиции поддержки сослуживцев по фирмам. Вы, американцы, дескать, индивидуалисты, а мы коллективисты. Американцы послушали эти истории и решили идти своим путем. Понадобилось несколько лет, но, в конечном счете, был найден оригинальный выход из ситуации. Я имею в виду концепцию самообучающейся организации, развитой П. Сенге и целой группой других выдающихся менеджеров. Если организация, будь то фирма, школа или университет, не образовывает сама себя, то она непременно проигрывает.

На первый взгляд, идея американцев кажется очень простой. Даже дети знают, что всю жизнь следует учиться. Но дело в том, что учиться можно по-разному, в том числе ни шатко, ни валко, варясь в собственном соку. Американцы, возможно, первыми поняли, что в любом деле нельзя выиграть соревнование без учебы. Во-вторых, учеба должна охватывать всю организацию, любое ее подразделение. В-третьих, учеба должна быть творческой. Выполнить эти требования сложно. Мне лично за всю мою жизнь ни разу не удалось познать самообучающуюся организацию.

Кто противится образованию в коллективе? Начальники и ленивцы. Начальники желают быть первыми по назначению. Соревнование в знаниях им не нужно. Часто они берут себе в заместители сослуживцев, заведомо уступающих им по интеллектуальным способностям. В результате сменяют друг друга серые кардиналы. Ленивцы стремятся добиться успеха за счет демонстрации свой личной привязанности чиновникам. Образуя своеобразный союз, чиновники и ленивцы выстраивают крепость, которая им кажется недоступной. Но Карфаген достоин своей подлинной участи — разрушения. Как добиться успеха в условиях непременной встречи в штыки всякой творческой инициативы?

Где бы вы не трудились, каким бы ни было ваше образование, создавайте творческие группы, иначе говоря, заботьтесь о себе, иначе сами превратитесь в серую мышку. Способствуйте росту творческих групп и их размножению. Пересекайте административное деление творческим. Ставьте администраторов, чиновников и ленивцев в положение, при котором они не смогут избежать интеллектуального соревнования. Создавайте стиль жизни, основу которой составляет самообразование в организации. Всегда и везде руководствуйтесь ответственностью интеллектуала и гражданина.

Будущее России определяется ее гражданами. Его не обеспечить ни прекраснодушными фразами, ни перепиской конституции. На мой взгляд, нам в первую очередь следует обеспечить взросление активных самообучающихся организаций. Остальное приложится — и свобода, и справедливость, и патриотизм, и ответственность.

Виктор Канке

0 комментариев

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.