Рано или поздно обсуждать нам библиотечное будущее в Обнинске?

Здравствуйте, драгоценные!

Извините, что с порога, не хочу разуваться… :)

Все началось с этого сообщения Интерфакса:

«Москва. 4 октября. INTERFAX.RU — Районные библиотеки должны реформироваться, книгохранилища больше не актуальны, считает министр культуры РФ Владимир Мединский.
Он добавил, что в ведении министерства культуры находятся несколько крупных библиотек — Ленинка, Иностранной литературы, Салтыкова-Щедрина и др. „Думаю, они будут существовать в веках, как кладези знаний. Недавно ходил в Ленинку. Количество посетителей не уменьшается — только здесь можно найти многое по части диссертации“, — сказал министр на брифинге в четверг в Москве.
Вместе с тем, по его словам, городские и районные библиотеки если и будут существовать, то их нужно реформировать в интернет-образовательные центры досугового плана, куда приходят люди пообщаться, спокойно поработать, пройти электронный курс. „Библиотеки книгохранилищ — объективно их перспектива не велика“, — считает министр».


Позднее, 30 ноября на основе этого сообщения выходит горячая статья в «МК»:
«Книги в библиотеках пойдут под нож»

«МК» стало известно, что до конца декабря либо в самом начале января может быть подписано постановление Правительства РФ о реформировании системы библиотек. Дискуссии еще идут, но половина бумажных фондов, видимо, пойдет в макулатуру. Взамен библиотеки будут дополнительно компьютеризированы и получат право оказывать платные услуги на освободившихся площадях. В перспективе они будут преобразованы в площадки для встреч и дискуссий книголюбов.

Вариант реформирования, к которому более всего сейчас склоняются в правительстве, выглядит так: половина бумажных фондов библиотек—в макулатуру. Причем библиотека сама будет решать, что убрать, а что оставить. Конечно, книги не пропадут бесследно, а будут переведены в электронный вид. Вторым пунктом идет более глубокая и мощная компьютеризация библиотек, включающая и выделение средств на сканирование уничтожаемых бумажных носителей. Читатель по-прежнему сможет бесплатно получить книгу или газету, но на флэшке.
На освободившихся в результате этой хирургической операции площадях библиотеки смогут оказывать платные услуги. Такое право им будет дано аналогично тому, как оно было дано школам. Под платными услугами понимается не создание вместо библиотеки стриптиз-бара, а услуги по профилю культуры. Например, организация встреч местных поэтов и писателей с обсуждением их творений, дискуссии книголюбов и т.д. Соль в том, что из места для чтения библиотека должна превратиться в творческую площадку для обсуждения прочитанного.


Конечно, эта статья не оставила равнодушными пользователей сети Интернет:
«Что-то долго нет официального опровержения»

«…Обратите внимание. Гадостная „новость“ от донельзя „жёлтенькой“ МК сначала без комментариев репетуется, а затем начинается обсуждение, которое базируется на этой новости как на достоверном факте БЕЗ попытки проанализировать достоверность. Как я уже написал, достоверным является сообщение Интерфакс (на него и на его обсуждение я сослался выше). А всё остальное – не более чем домыслы, основная задача которых состоит в том, чтобы убедить граждан (при невольном содействии библиотекарей бездумно репетующих и обсуждающих подобную „новость“, придавая своим обсуждением этим домыслам некую достоверность) в том, что государство собирается прекратить финансирование комплектования и утилизировать библиотечные помещения…
До конца января осталась пара месяцев и информация о том, что оно готовится либо подтвердится, либо станет ясно, что сие слух и не более того.
Проблема уже настолько „дурно пахнет“, что власти (прежде всего Министру культуры г-ну Мединскому) пора уже проинформировать (не только библиотечное сообщество, но и взбудораженных отсутствием пояснений граждан) о том, что и как планируется в отношении библиотек (десятки тысяч библиотек и сотни тысяч работников) и их пользователей (десятки миллионов граждан)…»


Все это напоминает мне казус Мищенко из «России молодой», отрефлексированный здесь вами на днях…
Но, как бы там ни было, интересно: рано нам или поздно сегодня обсуждать библиотечное будущее в нашем городе? Рано ли – в том смысле, что СОВСЕМ РАНО, потому что НИКТО не знает, что делать, да и не первоочередная это задача в государстве сегодня… Ну, а поздно ли — в том смысле, что возможно Мединский сотоварищи уже все придумали, да и у обнинских чиновников возможно уже есть четкое понимание того, что нужно делать хотя бы в ближайшее время, а мы, горожане, все спим???

(Кстати, один из лаконичных комментариев по поводу публикации «Книги в библиотеках пойдут под нож» был весьма подзуживающим: «Библиотеки, т.е. недвижимость, будут прибраны к рукам»).

Скорее всего, ваши комментарии мало чем будут отличаться от уже высказанных мыслей соотечественников, но важно именно ВАШЕ мнение, жителей Обнинска, какие акценты расставите именно вы. Поэтому давайте не будем стесняться высказывать банальности – в данном случае это ценно!

Это обсуждение интересно в созидательных целях, конечно! Вода камень точит…

107 комментариев

webwatcher
Привет )

Взрослые говорят, что раньше в библиотеке можно было познакомится с приличной девушкой )
Актуально ли это сейчас?
folga
так ответ же напрашивается: для меня это не актуально )
Ritulya
напрашивается не напрашивается, а 14 часов Вы над ним продумали;-)
horovodovodoved
Блондинки, не такие уж и дуры, как вам хотелось бы.
pikodm
Зададим вопрос, смысл библиотеки какой? Для чего она функционирует?
Мое представление это почитать книгу, найти статьи по учебе, полистать подшивки газет и всё это в условиях ограниченных средств.
Что дает интернет, можно скачать книгу, быстро найти статьи, читать газеты и тоже в условиях ограниченных средств. Но в домашних тапочках.
Чем народ завлекать будут в библиотеку если функциональная нагрузка уже доступна на другом уровне? ИМХО, что-то делать надо. Кстати, предложения МК мне нравятся, осталось их воплотить по умному.
folga
Ориентироваться можно не на тех, кому в домашних тапочках все быстрей и удобней (это про меня в том числе). В поле зрения у реформаторов, на мой взгляд, должны оказаться некие потребности, присущие любому человеку. Пока не сформулирую какИе это потребности. В качестве шутки: у некоторых есть потребность сидеть и работать в тишине, но прилюдно :)
folga
Мне в МК понравилось вот это (я как-то по-новому себе это представила, но тоже пока не могу сформулировать словами что же это могло бы быть):
«Соль в том, что из места для чтения библиотека должна превратиться в творческую площадку для обсуждения прочитанного».
folga
кстати! рано или поздно будет как-то решен вопрос с авторскими правами, и тогда в интернете доступ к информации сократится, станет платным. библиотекари уже сейчас сетуют именно на то, что они не могут просто так давать что-то читателю в электронном виде(например, на флешке) — ведь, в отличие от нас — пользователей сетевой информацией в личных целях — им необходимо оформить отношения с правообладателями и платить деньги, а денег на это нет :(
pikodm
Вопрос авторского права не будет решен в том виде, который Вы думаете. Доступ ко всему будет открыт. Гениальное решение уже есть. Спросите у Михалкова.
folga
1 % отчислений в фонд?
Ritulya
По поводу авторских прав. Мне вот интересно. Кандидатская диссертация сдается (не продается) в библиотеку. Если я хочу ознакомиться с полным ее текстом, я могу получить его в электронном виде за 500 руб. Деньги я плачу библиотеке. А автор что-то с этого имеет?
folga
Подробно вникать нет возможности, простите, но вот на первый взгляд, если библиотека берет деньги, то она должна отчислять автору. но это не забота читателя. Если безвозмездно предоставляет, то вот так:

Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях

2. В случае, когда библиотека предоставляет экземпляры произведений, правомерно введенные в гражданский оборот, во временное безвозмездное пользование, такое пользование допускается без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты вознаграждения. При этом выраженные в цифровой форме экземпляры произведений, предоставляемые библиотеками во временное безвозмездное пользование, в том числе в порядке взаимного использования библиотечных ресурсов, могут предоставляться только в помещениях библиотек при условии исключения возможности создать копии этих произведений в цифровой форме.
folga
а какую конкретно библиотеку Вы имеете ввиду?
Ritulya
Специально не напрягайтесь, это не настолько важно, я просто подумала, вдруг Вы знаете. Мне как раз было интересно с точки зрения автора, а не читателя.
folga
вот к слову… ответ взялась искать в книгах по авторскому праву, которые мне отдал Игорь Максимов. он потерял зрение и нет смысла теперь книги емувозвращать :(
а вот на сайте администрации о нем новость:
8 декабря на базе Боровского¬ отделения Всероссийс¬кого Общества слепых состоялся областной конкурс «Что? Где? Когда?» среди инвалидов по зрению. Основная цель конкурса — дальнейшее совершенствование всесторонн¬ей реабилитац¬ии членов ВОС и развитие их интеллекту¬ального и творческог¬о потенциала. Обнинская команда из шести человек, которую возглавил председатель Обнинского отделения ВОС Игорь Максимов, заняла на этом конкурсе I место. Участники команды благодарят Администрацию города за содействие в организации поездки.

и это тоже направление для библиотек — книги для слабовидящих или слепых людей!!!

кстати, в соцсети Игорь умеет мне писать и отвечать.
Ritulya
Для детей или незрячих с рождения — да.

Люди, потерявшие зрение уже будучи взрослыми, не знают азбуки Брайля. Их направление, скорее, — аудиокниги. В библиотеках очень маленький ассортимент. Я регулярно качаю для знакомой из интернета, у нее уже их целая стопка. И у других незрячих дисков скопилось, наверняка, немало. Она их «не перечитывает», но и отдать в библиотеку для других пользователей тоже не может, т.к. это не официальное издание. А ведь было бы удобно, если бы библиотека организовала возможность пользователям обмениваться такими аудиокнигами.
folga
в музыкальном отделе в Центральной есть подборка, сотрудники гордятся ее объемом. там были? можно позвонить, уточнить…
Ritulya
Именно в Центральной и были. Что можно было там прочитать (все-таки вкусы у всех разные), то она давно прочитала/прослушала. Не такое уж у них большое количество аудиокниг. Там и объяснили, что можно меняться, но не через библиотеку. А по-другому не удобно, с незнакомыми-то людьми.
folga
Игорь мне ответил так:

«В Калужской области аудиокниги можно заказать только в Калужской библиотеке имени Островского. Они и по почте высылают. Я лично скачиваю аудиокниги в торрентах.http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=1045 и»

что такое «и» в конце я не знаю, может забыл отправить вторую ссылку, допишу, если что…
Ritulya
Спасибо.
Вот и мы качаем. Но не у всех же незрячих есть такая возможность. А ждать, пока придет почтой из Калуги — тоже не лучший вариант. Тем более не понятно, имеют ли обнинские библиотеки реестр калужских аудиокниг. Почему бы в обнинске не организовать «читательский архив аудиокниг» и возможность обмена между пользователями?
folga
на всякий случай:

1. Российская государственная библиотека для слепых (методический центр сети специальных библиотек для слепых)
Директор: ЕЛФИМОВА Татьяна Николаевна
Тел. (495) 680-26-14
E-mail:
admin@rgbs.ru
Зам. директора по библиотечной работе: ТУРЛЫКОВА Юлия Владимировна

Тел.: (495) 684-25-85

E-mail:
zam@rgbs.ru
Зам. директора по научной работе: ЗАХАРОВА Елена Васильевна
Тел.: (495) 680-20-93
E-mail:
science@rgbs.ru
Адрес: 129010, Москва, Протопоповский пер., д. 9
Тел./факс: (495) 680-28-67; 680-42-49
Сайт:
http://www.rgbs.ru

2.Калужская областная специальная библиотека для слепых им. Н.Островского
Директор: КОНОВАЛОВА Мария Павловна
Адрес: 248600, Калуга, Театральная ул., д. 15
т/ф. (484-2) 56-28-51 (дир.)
т. (484-2) 57-55-39
т/ф. (484-2) 56-19-51
E-mail:
slbook@mail.ru
kev
Министр или дурак, или притворяется.
1. От чтения книги, которую держишь в руках, совершенно другой результат.
2. Современная молодёжь не читает ни обычных книг, ни электронных.
3. Электронные варианты используют люди, которые прочитали много обычных книг, в качестве справочников.
quaestor
2. Современная молодёжь не читает ни обычных книг, ни электронных.


Громкое заявление.
kev
Сегодня одна из проблем образования — заставить читать.
Неважно, какие источники.
Решить её пока не удаётся.
Свои громкие заявления я, как правило, делаю на основе личного опыта.
quaestor
Сегодня одна из проблем образования — заставить читать.

Если бы меня кто-либо попытался заставить читать, то сомнительно, что это возымело бы успех. Если бы кто-то смог меня заинтересовать, то вероятно я бы прочитал предлагаемое.

Свои громкие заявления я, как правило, делаю на основе личного опыта

Я ведь могу предполагать, что Ваши заявления ошибочны? Как, впрочем, быть может и мои.
folga
2. Современная молодёжь не читает ни обычных книг, ни электронных.


Евгений Васильевич, парадокс, но молодежь много читает, правда не книги. Тот факт, что современная молодежь читает НАМНОГО больше предшествующего поколения отмечают те, кто следит за процессом.

Поэтому библиотеки под молодежь-то реформировать легко — достаточно бесплатного Wi-Fi, яркого минималистичного дизайна и аппарата с горячими напитками… Но в этом случае библиотека не будет выполнять свою функцию, хотя тусоваться будет много «читателей». Досуговый центр получиться.
kev
Мои наблюдения над студентами.
Этот факт опровергают.
Не читают и не умеют читать.
folga
читать-то не умеют, согласна. просто перелопачивают груду слов из груды букв в сети — я об этом. именно это называют чтением те, кто следит за процессами… библиотека же не может существовать без настоящих читателей.
Ritulya
Ну вот ни с одним утверждением не согласна.
1. Электронную книгу (у нас в качестве нее айпад), как и бумажную, держишь в руках, перелистываешь страницы практически тем же жестом, и результат совершенно такой же. Не люблю читать книги с монитора компьютера, поэтому тоже сначала относилась негативно, но электронная книга — это другое. И носить с собой легче, чем толстый том бумажной, и нужную книгу найти — минимум временных затрат, плюс возможность подобрать удобный размер шрифта.
2. Читают. Не все. Но и в прежние времена читали не все. Да и во время учебы иногда не остается времени на почитать то, что хочется, т.к. приходится читать то, что нужно. Поэтому на вопрос «какую последнюю книгу вы прочитали?» на ум приходят только учебники, поэтому ответ «не помню, давно это было».
3. Вообще странное утверждение. В электронном виде сейчас можно найти практически любую книгу, вплоть до «Война и мир», и все это, не выходя из дома. Скачал и читай себе, на здоровье. При чем тут справочник? Просто Вы, вероятно, не пользуетесь электронными библиотеками, поэтому у Вас ограниченное представление о них.
kev
Нашли бы что хорошее, а странностей во мне хоть отбавляй!
Но заметьте, что мы ведём разговор по принципу: «Ты про речку, а я про хвост.»
Вы говорите об использовании библиотеки интеллектуально сложившимися людьми.
Так здесь рекомендация проста: пусть работают согласно личной привычке.
Я говорю о возникновении привычки, об интеллектуальном развитии, о работе с детьми.
Здесь библиотека — необходимый инструмент, который не заменить компьютером.
Психологи только начинают заниматься этим и привожу пример мнения серьёзного психолога.
Даю ссылку.
http://livepark.pro/blog/10709.html
Stepanowavalent 10 июля 2012, 18:09 #
0
«Лично я не вижу принципиальной разницы между чтением с бумаги и чтением с электронного носителя (особенно если это e-ink).»

« А разница существенная. При чтении с бумажного носителя, ребенку приходится переводить свой взор с одного слога, на другой, задействовать руку, которая позволяет удерживать правильное движение глаз при обучении чтению. При постановке чтения именно этот механизм задействует двигательную составляющую нервной связи, которая является основополагающей и для становления долгосрочной памяти. В момент становления чтения, а это до 9-10 лет, изменение механизмов восприятия ведет за собой изменение механизмов мышления, памяти, думаю, что это отразится и на свойствах личности.

Это область еще абсолютно не изучена. Вполне возможно, что с сентября этого года начнет работать лаборатория по изучению рисков введения ИКТ технологий при обучении детей в начальной школе.»
Это значимо только для детей.
folga
действительно, есть несколько непохожих друг на друга категорий читателей. я вот об этом часто забываю, когда мечтаю об идеальной библиотеке… всё как-то усредняю.
Ritulya
Да, я о молодежи. По Вашему комментарию мне показалось, что и Вы тоже:-)
А если о детях…
Если эта «область еще абсолютно не изучена», то, мне кажется, нельзя всецело доверять пока не подтвержденному мнению одного человека. Пусть даже профессионалу. Все могут ошибаться и заблуждаться. Может результаты исследования покажут, что она права, но может и нет.

Многие люди, в том числе учителя и врачи, ужасно консервативны (сама такая, но борюсь с собой:-)), и все нововведения априори считают негативными. Вспомните переход на шариковые ручки и споры о том, насколько они вредны для почерка учеников. А у моих родителей у обоих отвратительный почерк, хотя их учили писать перьевыми. А одноклассница шариковой ручкой в школе писала ужасно, а после обучения на филфаке почерк стал правильный учительский, хотя ручка такая же. Это так, для примера.
kev
Мои личные наблюдения за студентами и школьниками подтверждают слова Степановой.
Кстати, это не единоличное мнение.
Хороший каллиграфический почерк шариковой ручкой не отработаешь.
А это напрямую связано с развитием интеллекта.
Вы не задумывались: почему китайцы, японцы не отказываются от иероглифов?
При обучении письму важно следить за правильной постановкой указательного пальца.
В школе это делают принципиально неверно.
Палец должен быть абсолютно прямым и ручку надо держать без малейшего напряжения.
horovodovodoved
Мелкая моторика…
kev
Тонкая моторика.
К этому относится работа иглой, завязывание узлов, может быть, лепка.
В первую очередь влияет на развитие речевых центров.
Если студент на лекции ничего не пишет или не рисует, он ничего не понимает.
И никакие информационные технологии не помогут.
horovodovodoved
В отрочестве учился в ИАТЭ, Белехов был не против что я рисовал в тетрадях когда о читал свои лекции, остальные преподаватели, считали это не уважением к их труду
horovodovodoved
В первую очередь влияет на развитие речевых центров.
и как следствие развитие интеллекта
kev
Белехов — замечательный учитель и талантливый психолог.
kev
Полагаю, что у меня в голове немало тараканов.
Для развития интеллекта нужна библиотечная тишина, ручка, бумага.
И уединение.
horovodovodoved
Я считаю необходимо общение с интересными людьми
kev
Безусловно! Без общения нет развития.
Но, чтобы всё уложить, надо уединиться.
Ritulya
«Для развития интеллекта нужна библиотечная тишина, ручка, бумага.
И уединение.»

Уединение — да. А ручка, бумага — дело привычки.
Вы привыкли (по объективным причинам) писать/зачеркивать, молодежь — набирать на компьютере/стирать.
Именно библиотечная тишина — тоже дело привычки. Я не люблю читальные залы. Дома удобнее.
AUS
А кому то удобнее уединиться в читальном зале библиотеки. Подальше от орущих детей, занудной тещи и красавицы жены )))
mamasense
От всего этого в других местах обычно прячутся.))
На самом деле ведь дома куда удобнее, приятнее и комфортнее. Никогда не могла «войти в контакт с разумом» в читальном зале. Я вот как раз сейчас читальный зал вижу как поиск нужной информации и не более того. Всегда можно выйти прогуляться с книжкой в тот же парк, лесочек, к речке… ИМХО — нет такой актуальности у мест коллективного чтения.
kev
Наденька!
Если позвонят из секретариата, я на заседании.
Если позвонит Феликс Эдмундович, я у любовницы.
А я в библиотеку и работать, работать…
kev
Ловить, пока крючки не разогнуться?
kev
Дома мне тоже удобнее, поскольку книги вокруг.
А привычка набирать на компьютере приводит к деградации.
К компьютеру надо допускать тех, кто знает поставленную задачу.
Компьютер — всего лишь инструмент получения определённого результата.
Мозги он не развивает.
Но в качестве наркотика годится.
mamasense
И общий таракан уже.))
Мы о вреде компьютера говорили уже.
Книги читать необходимо. Это прежде всего словарный запас и шикарная тренировка памяти.
Аудиокниги не могу принять пока никак.
Поразительно, но библиотекой иногда ещё пользуюсь. Иной раз не могу вспомнить название уже прочитанного фолианта, но помню обложку. Библиотека выручает, но дочитываю дома уже.
kev
Думаю, что и не примете.
Мысль — всегда огрублённая модель.
Она должна быть аскетичной.
Ritulya
«А привычка набирать на компьютере приводит к деградации.»
У нас был лектор. Профессор. Доктор наук. Человек умный. Предмет, наверное, свой знал. Не мог не знать, ведь профессор, доктор наук, человек умный:-)
Но лекции его писать было невозможно. Потому что он писал на доске огромные формулы, потом стирал, исправлял, потом снова исправлял. Мы поражались, ведь у него всегда в руках был блокнотик. Как-то на перемене мы заглянули в него (на парте оставил открытым). А там то же самое, что и на доске!!! Написано/зачеркнуто :-)))
Уж лучше бы на компьютере один раз набрал, наверное не сильно бы деградировал.
kev
Подобных профессоров называют мультипликаторами. Мне в столовой ИАТЭ назвали цифру стоящих докторов ИАТЭ: 50%. Я не проверял.
Во всяком случае, преподаватель он плохой.
И знание предмета сомнительно.
Я подробные конспекты писал три года, потом стал набрасывать план лекции и никогда его не выполнял.
Сегодня вообще перестал готовиться.
Считаю, что студентам интереснее следить за решением задачи.
Впрок приходится готовить материал.
Иногда он вообще не пригодится.
Ritulya
Да, к сожалению, хороший ученый и хороший преподаватель — это не одно и тоже.
kev
Таракан пятый.
Яркий пример — Колмогоров.
Замечательный учёный и пустой учитель.
kev
Это не к сожалению.
Разные области деятельности.
Редкий преподаватель ИАТЭ сможет работать в средней школе.
Я не смог.
Ritulya
Согласна. Но зачем же они (хорошие ученые, но плохие преподаватели) берутся читать лекции, подрывая свой авторитет? Ведь студенты могут и не знать, какие они ученые, но понять, что лекторы из них никакие — легко.
У коллег духу не хватает сказать заслуженному человеку, что не во всех сферах он гений?
kev
Плохой преподаватель может этого не понимать. Иногда не хватает решимости сказать себе всё о себе. Иногда деваться некуда.
А в институте не принято делать замечания коллеге.
И даже помощь не принята.
Я всегда готов помогать, но не могу навязываться.
Молодёжь не спрашивает.
Ritulya
А кто-то проверяет как и что читают преподаватели?

Молодежь не спрашивает, потому что, в отличие от школьных учителей, институтские преподаватели более закрыты и безразличны к студентам. Лекции для многих из них — неприятное обязательное приложение к более важным своим делам. Прибежал, отчитал, убежал. На результат плевать. Мне так кажется.
kev
Преподаватели бывают разные.
Есть и такие, о которых Вы пишете.
Есть другие.
Спросите у студентов.
Контроль за преподавателем практически отсутствует.
Мне повезло поработать с Острейковским Владиславом Алексеевичем.
Он знал о преподавателях своей кафедры всё.
Но это скорее исключение.
Ritulya
«Есть другие.
Спросите у студентов.»

Да, есть, к счастью. Сама была студенткой, встречала. Но редко. К одному до сих пор испытываю благодарность, о чем знают все… кроме него самого.
Может как раз в этом проблема «низкого уровня студентов» — в равнодушных преподавателях?

«Он знал о преподавателях своей кафедры всё.
Но это скорее исключение.»

Наша кафедра жила своей жизнью, не пересекающейся с нами, студентами.

«в институте не принято делать замечания коллеге.
И даже помощь не принята.»

Как же Вам работается в коллективе, который совсем и не коллектив?
kev
Проблема низкого уровня студентов в разрухе, постигшей детсады, начальную школу, среднюю школу и добравшейся до ВУЗов.
Как работается? Привык. Работаю со студентами в пределах возможного.
Плюю на все рекомендации, поступающие сверху.
Но контроль усиливается, могу отсеятся.
Это грозит всем самостоятельным преподавателям.
kev
Мы далеко ушли от заявленной темы.
Хотелось бы спросить хозяйку темы: продолжать или уйти в отдельную тему?
folga
Хотелось бы спросить хозяйку темы: продолжать или уйти в отдельную тему?

как вам удобнее.
я не против, общайтесь, тем более, что тот, кто хотел высказаться, сделал это.
folga
добавлю: мне ваша тема тоже интересна, и в своем блоге я стопроцентно вас прочитаю.
kev
О внутренних отношениях в школе, институте говорят редко.
О трудоёмкости и особенностях работы там и тут ещё реже.
О провалах вообще молчок.
Выгоднее выдавать победные реляции: на сколько больше баллов ЕГИ в Обнинске.
Про то, что эти баллы имеют малый смысл, Волнистова помалкивает.
Авдеев выдаёт идиотские требования: повысить, добиться.
А про то, что репетиторство сегодня начинается с детского сада, кто знает?
Ritulya
«О внутренних отношениях в школе, институте говорят редко… Выгоднее выдавать победные реляции»
Но это, наверное, везде так: и в образовании, и в медицине, и в бизнесе, и в спорте. Главное победы, а внутренние сложности остаются за кадром. Даже когда человек о себе рассказывает, он тоже предпочитает говорить о достижениях, а не о провалах.
kev
Продолжим завтра.
Спокойной ночи!
AUS
Есть сложившаяся традиция, культура, и есть прогресс который заставляет вносить изменения, менять привычки, разрушать традиции. При этом все общество одновременно и одинаково не сможет принять новое, прогрессивное и может быть даже более удобное. Переход на новое не должен насильно разрушать старое. Старое само должно умереть. Без эвтаназии.
Для того, что бы найти в сети нужную информацию или книгу не надо идти в библиотеку. В этом и есть основное преимущество. Для обсуждений есть тематические интернет-форумы, хоть они и не заменят живого общения, но они более оперативны и доступны.
Не вижу смысла переделывать существующие библиотеки под компьютерные клубы и досуговые центры.
folga
Ну вот мне тоже кажется, что лучше ничего не делать со старым миром насильно, по крайней мере до той поры, когда будущее станет ясным ) сегодня же не вижу этой ясности ни у кого, поэтому распоряжаться бумажным фондом кардинально — рано.
И досуговые центры меня пугают…
Ispolzovatel
Если рассматривать библиотеку как хранилище фолиантов, то безусловно обидно все под нож, неправильно это.
Если рассматривать библиотеку как хранилище знаний, то электрнный формат лучше. Он удобней для поиска, дешевле в содержании, гораздо объемнее с точки зрения физического носителя.
Если же библиотека — некий форум, то на мой взгляд вполне неплохой форум например тут на livepark. Причем я даже не стремлюсь к личному знакомству, не хочу разочаровываться или даже очаровываться.
Неоторые пользователи liveparka смешивают реальную личность и аватар тут в одну кучу, что не есть правильно.

Возвращаясь к библиотеке необходимо определить ее функцию, наличие библиотеки как таковой не является стимулом к чтению. По мне чтение первично. Я не разделяю точки зрения о социальном эксбиционизме и группового прочтения книг.

Сам я читаю постоянно, в смысле у меня всегда есть книга, которая в процессе чтения. Пару лет назад плевался от электронных книг. Плевался даже когда подарили, год пролежала, потом поехал в отпуск, решил не мучить бумагу, взял электронную, с тех пор так и использую. Удобнее, дешевле и доступнее.
folga
интересно, как рассмотрят библиотеку сами реформаторы. это верно, что сначала нужно однозначно, без разночтений определиться с определением понятия «библиотеки», российской. но такое ощущение, что с главного не умеют начать… идут по методу «отсечения лишнего» (оптимизировать расходную часть бюджета — дело важное, но это только одна сторона процесса)
Ispolzovatel
folga, во-первых я очень рад Вашему возвращению на livepark.
А во-вторых я бы не стал излишне политизировать вопрос библиотек. То, что люди стали меньше читать, а следовательно меньше посещать библиотеки — печальный факт, к политике отношения не имеющий.
firefly
Остро нужна специализированная на бизнес-литературе библиотека. Хотя бы одна на город. В которой были бы свежие редкие издания от таких замечательных изданий, как «Вершина», «Питер» и «Манн, Иванов и Фербер». Хотя бы в одном экземпляре.

Современные книги таких направлений, как маркетинг, налогообложение, реклама, юзабилити, социальная инженерия, успешные бизнес-модели, журналистика и коммерческий копирайтинг, ораторское мастерство, прикладная психология, мерчандайзинг в библиотеки почти никогда не попадают.

Тексты таких книг почти никогда не просачиваются ни на Либ, ни на Либрусек, ни в другие онлайн-библиотеки. В поисках этой замечательной книги, например, я обошёл в своё время все библиотеки и книжные магазины Обнинска. Нигде, даже намёка.
Ispolzovatel
На Вашем бы месте я начал с ознакомления с толковым словарем и словарем синонимов руского язвыка, а потом уже переше на юзабилити, маркетинг, копирайтинг, мерчендайзинг и тотал факапинг.
folga
Артем, ответ же сам собой напрашивается )
а если серьезно — надо подумать…

(к сведению: библиотеки сами выбирают, какие книги закупать… вот только там художественной литературы современной не хватает — на это они акцент делают сегодня в Обнинске. а если найдется меценат — они всегда рады принять современные книги. к сожалению, в два раза сократили им финансирование на элементарную периодику — чего никогда в истории Обнинска не было (информации полугодовой давности, правда...))
firefly
Просто для меня приоритетом является именно деловая литература. Книги, содержащие знания, которые реально можно тут же применить в своей работе. И именно этот сегмент представлен в библиотеках хуже всего.

Вот и приходится вместо книг читать блоги, форумы, отдельные статьи на специализированных порталах. Но это не есть гут, поскольку книга пишется не так, как одиночная статья размером с лист А4.

Сейчас интерес для меня представляет разве что библиотека на Аксёново. Потому, что там на третьем этаже стеллажи с архивами газеты «Обнинск». И нужно побыстрее это всё перенести в электронный вид, пока ветхая пожелтевшая бумага окончательно не порвалась / не сгнила.
folga
да, я видела этот архив! сама хочу попросить полистать, но, боюсь, рассыпятся. дождусь оцифровки.
horovodovodoved
Тема, чти Коран… ибо Халиф Омар ибн Хаттаб дал повеление полководцу Амру сжечь Александрийскую библиотеку. При этом халиф сказал: «Если в этих книгах говорится то, что есть в Коране, то они бесполезны. Если же в них говорится что-нибудь другое, то они вредны. Поэтому и в том и в другом случае их надо сжечь»
allexx007
5коп
— провести исследование на предмет пользователей: количество, интересующая литература, частота посещений и т.д.
— если процесс располовинивания запущен, начать поиск добровольцев, готовых стать Хранителями
— читать стали меньше, потому что появились альтернативные каналы получения знаний и инфы — это совершенно логично
Ispolzovatel
читать стали меньше, потому что появились альтернативные каналы получения знаний и инфы — это совершенно логично
логично то, что когда электорат интеллектуальнее гласа народа, то работать с таким электоратом такому кандидату много тяжелее. Учитывая то, что мы живем в условиях тотальной демократии, комиксы, голивудские блокбастеры и википедия становятся достаточными средствами для создания необходимого кругозора.
А если человек начнет слушать музыку и читать книги, то у него может опасно развиться сначала воображение, потом абстрактное мышление, а потом чего доброго и интеллектуальный уровень повысится, а оно надо? Куда проще работать с понятиями «демократия», «свобода», «права человека» не давая четкой формулировки что же это такое. Несомненно что то важное, но что, хрен его знает.
И все умрем в борьбе за ЭТО. — Покажите мне ЭТО!
kev
Читать стали меньше потому, что для этого нужен междуушный инструмент.
А он не нужен.
folga
Интересно, а что из себя представляет ваша институтская библиотека?
Много ли книг «под нож»? И нуждается ли она в реформировании (ну, кроме повышения з.п. сотрудникам и расходов на всегда текущий ремонт, а иногда на обычный, без прикрас, капитальный...)
И как с посещаемостью?
kev
Библиотека хорошая.
Серьёзная электронная компонента.
Посещаемость мне оценить трудно.
Когда я там появляюсь, студентов много.
И в читалке сидят.
Проблема: слабое поступление современной литературы по программированию.
Моя личная библиотека богаче.
kev
Много ли книг под нож — не знаю.
Есть шкаф, куда выкладывается такая литература, откуда можно просто взять.
Нередко выкладывают полезные книги.
Серьёзное реформирование не нужно.
Библиотека организована с толком.
folga
ну, все логично, поэтому и спросила…
у Мединского речь идет только о городских и районных библиотеках…
folga
Вот оказывается какие люди в ИАТЭ!:

Газета «Атомоход» (ИАТЭ НИЯУ МИФИ)
Ступкин Валерий Валентинович
(22.07.1947-24.12.2012)

24 декабря трагически оборвалась жизнь Валерия Валентиновича Ступкина, долгие года возглавлявшего отдел научно-технической информации ИАТЭ.

Валерий Валентинович окончил суворовское училище, затем Куйбышевский политехнический институт, аспирантуру ВИНИТИ, защитил кандидатскую и совсем недавно докторскую диссертацию на тему «Методологические основы создания интегрированных систем библиотечно-информационного обеспечения научно-инновационной и образовательной деятельности наукоградов».

Валерий Валентинович пришел в ИАТЭ в 2000 году и занялся вопросами автоматизации библиотечных процессов. Благодаря сотрудничеству с ГПНТБ России, он выбрал верный путь развития библиотек и органов НТИ г. Обнинска. Валерий Валентинович осуществлял непосредственное руководство проектом «Интегрирование библиотечных процессов», благодаря которому впервые в городе были созданы электронные библиотеки ИАТЭ, ЦБС, ВНИИГМИ-МЦД, НПО «Технология», НПО «Тайфун». Валерий Валентинович занимался также созданием корпоративной библиотечно-информационной сети г. Обнинск, вошедшей в программу наукограда, благодаря которой ИАТЭ, НИИ города и библиотеки Обнинска получили средства для приобретения дорогостоящей техники и информационных ресурсов.

Он был активен, полон творческих планов, предан своему делу, надеялся еще многое успеть…

Валерий Валентинович был добрым и чутким человеком, умеющим услышать, понять и помочь.

Он был хорошим семьянином, сыном, мужем, отцом.

Светлая память о Валерии Валентиновиче останется навсегда в сердцах друзей и коллег.
AUS
Валерий Валентинович был очень интересный и уникальный человек.
Добавлю к написанному выше. В свои 65 лет он продолжал регулярно заниматься в зале борьбы (самбо,дзюдо) и очень даже прекрасно чувствовал себя на ковре с молодежью мало в чем им уступая!!!
folga
Я с пяти лет хожу в Центральную библиотеку. Сегодня крайне редко, но ходить буду.
И меня устроит две вещи: косметический ремонт во всех помещениях с привлечением дизайнера (минималистичный, но с отменным вкусом, меня удовлетворит)и открытый доступ к «открытому» фонду.
Сами библиотекари говорят, что фонд открыт, и каждый может пройти и посмотреть-выбрать книги (речь о взрослом абонементе), но на практике эти стеллажи находятся за баррикадой сотрудников и нет ясного представления, что фонд открыт для всех (поиск книг ведут сами сотрудники по предварительно выписанной читателем на шпаргалку из картотеки информацией, последнее — желательно).
А закрыли открытый фонд после случая с одним дяденькой, кажется, лет 20 назад, который воровал книги и цинично продавал их с рук напротив библиотеки — у стен универмага, да еще пригрозил, когда его уличили…
Сегодня фонд могли бы открыть (хотя если вы попросите, оказывается, вам разрешат пройти...). Но там большая разруха, требуется не только косметический, но и капремонт, например, крыши, поэтому библиотекарям стыдно пускать народ…
Если бы я только знала, что можно было пройти к тем многочисленным стеллажам!!! Для меня это настоящая упущенная выгода, которую сегодня уже не восполнишь — всякие книги в свое время читать надо… Ну, это мой крик души.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.