В Госдуму внесен законопроект о введении школьной формы

МОСКВА, 23 апреля. /ИТАР-ТАСС/. В Госдуму внесен законопроект о введении школьной формы. Его автором выступила депутат от Общероссийского народного фронта Ольга Тимофеева /фракция «Единая Россия»/.

«Мы вносим поправки в закон „Об образовании в РФ, которые повсеместно вводят школьную форму“, — сообщила Тимофеева в интервью ИТАР-ТАСС.

Там

Сайт Медведева:
»Школьная форма. Интересно, наш отличник станет учиться на шестерки или десятки, если вместо рубашки и брюк наденет именно форму? Лентяи станут отличниками? Девчонки перестанут глазки подводить? Форма не метод дать стимул детям учиться, а у кого в семье какой достаток, дети и так знают, хоть голыми все будут ходить и одинаковыми. Школа должна давать знания, а не заботиться о всеобщем равенстве. Оно не появится.

Мне не нравится школьная форма от Вячеслава Зайцева – низкобюджетный трикотаж убого смотрится.
Костюм не должен быть полностью трикотажным — тела деток не имеют чётких пропорций, и поэтому трикотаж смотрится на детских телах как болтающаяся тряпка.
Необходима школьная форма из смесовой ткани, или комфортной вискозы. Подчёркнутыми швами можно придать им жёсткость. Школьная форма как военная должна иметь жёсткую складку, чёткие черты, юбка на жёсткой каркасной ленте, обязательно с подкладкой; пиджак классический, с хорошо оформленным плечом, двубортный или однобортный. К комплекту ещё хорошо бы добавить трикотажный сарафан букле на подкладке.
Принципиально важно для детей до 12 лет изготавливать юбки на бретелях, так как из-за узких несформировавшихся бёдер девочки часто «теряют» юбки, сползают, блузка выбивается. Можно джемпер трикотажный или жилетка а-ля гольф.
В общем, всё хорошее — это забытое старое. Нужна форма, которая бы держала форму и придавала аккуратный вид школьнику. Вспомните школьные платья с фартуками — белым и чёрным, с воротничками кружевными и манжетами. Красота. Хороши бархатные праздничные платья-балахоны на 2 ладони ниже колена, с большим кружевным белым воротом. На них можно набросить белый фартук, можно двойной, закрывающий платье от истирания сзади и спереди. Длина рукава любая — от короткого, 3/4 до длинного. И брюки должны быть брюками с жёсткой стрелкой. И хороший пиджак с галстуком никто не отменял. Бабочки в школьной форме неуместны. Можно повязывать шейный платок на манер пионерского галстука. А трикотаж — это дополнение. 1-2 вещи в гардеробе школьника."

15 комментариев

folga
да пусть будет…
kev
У меня такое же впечатление.
Но надо, чтобы она была хорошей.
И нужно допустить определённое разнообразие.
AlexRybin
Лучше пусть не будет…
Не очень строгий дресс-код лучше строгих рамок школьной формы.

Задача формы (не спец.одежды) — унифицировать людей, стереть отличия. Это хорошо для армии и тюрьмы — легче командовать.
Но у школы — другая задача.
kev
Имеются соображения в пользу формы и против.
Я не настроен это обсуждать.
Лучше, если своё мнение выскажут учителя.
Тему вынес с целью: если форму введут, она должна быть хорошей.
AlexRybin
Только учителя?
kev
Вы шибко придирчивы.
Разумеется, нет.
Мнение родителей важно.
old_pergunt
Во Франции школьники носят халаты, а точнее, блузы, которые надевают поверх обычной одежды. Для каждой школы — свой цвет. Все смеются, все довольны.
kev
Опасаюсь, что главный аргументом станет доход пошивочных фирм.
old_pergunt
Ваши опасения разделяю. Какой-нибудь чиновник ка-а-к начнет лоббировать, пока зе вылоббирует нашим детям серую туальденоровую одёжу, как у старух в доме престарелых из «12 стульев».
nemez
Ну и сам текст внесенных изменений.
kev
Слова там красивые!
Но меня восхитило: «не потребует дополнительных расходов из федерального бюджета. „
nemez
Это уже стандартная фраза.
Да хрень это. Обсуждать нечего. ИМХО. Просто если в какой-то области-городе жителя решат запретить носить паранджу или хибджаб в школах, то можно будет закон-постановление принять.
kev
Обсуждать надо качество будущей формы, доступность родителям, возможность некоторого разнообразия.
Иначе всех в паранджу закатают.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.