ЕГА! Тезисы.

ЕГА — средство чего?
Сразу даю свой ответ: мощное средство развала образования.
Подробно обосновывать не стану, поскольку в зубах навязло.
Отошлю к источникам.
Сайт Медведева: blog.da-medvedev.ru/themes/
«Куда деваться тугодуму» И.Ф. Шарыгин НГ
«Высшая мера для высшего образования» Г. Малинецкий
Статьи Арнольда.
Рассматривать ЕГУ следует в историческом плане. Многие считают ЕГУ причиной провала в образовании.
Это неверно.
Ега пришла, когда развал образования шёл полным ходом, но ЕГА ускорила и качественно усилила процесс развала.
Можно вспомнить Всероссийское тестирование, предшествовавшее ЕГЕ. Тот ещё маразм.
Но он не был обязательным. Все прелести ЕГИ проявились после объявления его законом.
Итак изначально Главная цель ЕГИ: экономическое управление образованием. Вместе с абитуриентом в ВУЗ приходят деньги.
Потихоньку и без объяснений про это забыли.Были объявлены совсем другие цели, среди которых главное — борьба с коррупцией.
И ни одна объявленная задача не решена. Коррупция просто перенеслась на другой уровень.
Я не утверждаю, что ЕГА — причина провала в образовании. Причины глубже и страшнее.
Я утверждаю, что ЕГА — один из механизмов оболванивания.
Я всё сказал. Жду, когда меня обругает Шестопёров. Я его люблю!

36 комментариев

kev
Моя субъективная позиция.
Dmitry
Может не в ЕГЭ дело? Может причина развала кроется в коммерциализации образования?
kev
Я об этом и пишу.
ЕГА — не причина.
ЕГА — механизм.
Коммерциализация — одна из причин.
Ещё стоит упомянуть: отсутствие экономической потребности в образовании, разрушение деловой этики, засилье проходимцев, неверная научная концепция.
Dmitry
Проходимцы — это не объективно )))

Я все таки считаю, что пока на образовании позволяется зарабатывать — качество будет планомерно снижаться. Единственными критериями отбора должны быть: количество мест в ВУЗе и высокий проходной бал.
Dmitry
Критерии можно расширить, но незначительно
kev
Едва ли стоит расширять.
ВУЗ не учереждение соцобеса.
ВУЗ — конвейер по производству специалистов.
Критерии должны отбираться из этой задачи.
kev
Согласен.
Но проходной балл, проверенный специалистами.
ЕГЭ это не сделает.
Dmitry
Кстати, то что Вы написали на анализ как то не тянет. Я заходил, прочитав заголовок, и надеялся от Вас что то более серьезное прочитать. А здесь одни тезисы и никакого анализа (((

Может развернете свои мысли — было бы интересно
kev
Я много об этом писал на Медведевском сайте. Сейчас психологически нелегко снова собраться. Кроме того сейчас высокая нагрузка: делаю серию методичек для иносранцев.
Возможно, попробую. Но не обещаю.
Что Вас интересует:
— Ега
— Ситуация с образованием
— Проблемы развития интеллекта.
Это разные темы.
Был бы готов ответить на конкретные вопросы.
Сосредоточиться на полный анализ трудновато.
Dmitry
Меня интересует тенденция к отупению нации. Даже в той статье, которая Вам не понравилась, были приведены ужасающие факты. Проходной бал по математике — 24, по физике 36, ин. яз — 20!!! Как такое возможно? Как можно так низко опускать планку? Если за 10 лет учебы человек не может набрать хотя бы 60 балов по математике — может не стоит ему вообще в ВУЗ идти?
kev
Разумеется, не стоит.
Но система оплаты заставляет нас имитировать.
По моим субъективным оценкам сегодня способны к обучению 10% студентов.
И даже лучшие существенно уступают в интеллекте студентам вчерашним.
Dmitry
Я не прошел в Бауманку (с общагой) — у меня было 5/4, аналогично не прошел в МИФИ — набрал 4/4 — вот это я понимаю конкуренция. На физфаке — сам виноват — физику завали на трояк, но как же было интересно. А теперь даже дебил может учиться в ВУЗе
kev
Может присутствовать в ВУЗе!
Учиться не может.
Dmitry
Но он занимает место, на него идут бюджетные деньги. На него тратят время преподаватели.
kev
Разумеется и к этому нас постоянно призывают.
Но я не слушаюсь.
Я 70% времени трачу на отличников, это мой результат.
25% на середнячков.
На дебилов внимания не обращаю, пусть их жизнь учит.
Позиция спорна, т.к дебилы дипломы получают.
Dmitry
Но ведь в силах преподавателя не допустить идиота до диплома.
kev
Нет!
Пару лет назад студент восемь раз сдавал мне экзамен. Я ему каждый раз давал одинаковый вопрос и предупреждал об этом.
Его перевели на второй курс без моего экзамена.
Два года назад, принимая экзамен, я завысил все оценки на балл. Поставил две пятёрки, четвёрку и остальные тройки. Иначе я бы оставил своих коллег без работы.
Принципиальный преподаватель долго в институте не задержится.
Dmitry
Ого! Как же такое возможно? Перевести без экзамена?
kev
Не вникал.
Какие-то фокусы типа он второй год учится.
Dmitry
Я еще помню те не далекие времена, когда проходной в Бауманку был 5/5 с общежитием, и 5/4 без. А что теперь? В ИАТЭ берут с 24-мя балами по математике? И это технический ВУЗ? Я в шоке
kev
С этого года балл подрос и это сразу сказалось на качестве.
Но уровень базовых знаний таков, что я в шоке.
kev
У медиков хороший конкурс и там дела много лучше.
При тех же провалах в базовом образовании.
У вьетнамцев блестящее базовое образование.
Dmitry
Серьезно? Блестящее базовое? Это то, что они ложкой с вилкой могут пользоваться или реально смышленнее наших?
kev
Насчёт смышлённее, не скажу.
Образованнее.
Причём чётко прослеживаются принципы Советского образования.
Ritulya
когда проходной в Бауманку был 5/5 с общежитием, и 5/4 без
а разве справедливо, что у приезжих ребят изначально шансов меньше, и решающим является не перспективность абитуриента, а потребность в общаге?
Dmitry
Справедливо. Бал определяет конкурс. Мест в общежитии меньше, чем бюджетных мест, соответственно и конкурс выше
Ritulya
Ну тогда получается, что выгоднее набрать москвичей с твердой «четверкой», чем приезжих, чуть-чуть не дотянувших до «пятерки» (или сознательно им «не дотянуть»).
Dmitry
Когда я поступал не было такого. ВУЗу все равно, где Вы будете жить. Я со своими балами не проходил с общагой, но мог остаться, так как проходил без. Можно было снимать хату — ВУЗу пофигу. Просто хочешь общагу — проходной выше. Только и всего. Естественно москвичам изначально проще, так как проходной ниже — есть шанс на ошибку.
Ritulya
Но ведь Вы изначально заявляете свою потребность в общаге, а не потом, узнав результат. Откуда у Вас уверенность, что преподавателям не была дана отмашка иногородних валить?
Dmitry
Потому что это Бауманка, а не ИАТЭ )))

А в чем смысл валить? Есть 100 мест в общаге. На общагу претендует 300 человек. Конкурс 3 человека на место. 100 человек все равно отберут — кого валить?
Dmitry
К тому же экзамен письменный — особо не завалишь. Устный я сдавал только на физфаке МГУ
Ritulya
А в чем смысл валить? Есть 100 мест в общаге. На общагу претендует 300 человек. Конкурс 3 человека на место. 100 человек все равно отберут — кого валить?
Так конкурс же не на место в общагу, а на место в ВУЗ. Если надо набрать всего 200 человек, можно же набрать 190 москвичей и 10 — в общагу.
Dmitry
Если в общагу есть 100 мест — набирали 100 общажников
kev
Статью оценил как посредственную.
Это не значит «не понравилась».
Dmitry
Кев, это не главный тезис ))) Просто, чтоб Вы поняли о какой именно статье речь
kev
Перерыв в дискуссии. Пришла ученица.
Через часок появлюсь ненадолго.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.