Реформа математического образования



Новый подход к преподаванию математики в школе с разными уровнями сложности уже с 5 класса может нанести серьезный ущерб школьникам, считает вице-президент РАН, директор Математического института имени Стеклова РАН Валерий Козлов.

Ранее московские власти выступили с проектом «Понятная математика» — они предложили дать возможность школьникам уже с 5 класса выбрать уровень сложности предмета: изучать математику «для повседневной жизни», прикладную — для технических специальностей или «математику как искусство».

«Я считаю, что это большая ошибка, и это потом аукнется… Это отход от наших традиций, когда школьников всех без исключения старались научить не просто минимуму знаний. Ребята напрягались, но обучение — это не прогулка, надо заставлять себя, иначе ничего не получится. А математика имеет смысл не только прикладной — это один из немногих предметов, который по-настоящему учит умению рассуждать», — добавил вице-президент РАН.

По его мнению, корень проблемы в том, что в новых стандартах образования не прописано содержание, не понятно, что должен знать каждый школьник. Он напомнил, что во время подготовки стандартов академии наук было предложено составить фундаментальное ядро образования, то есть тот минимум, который должен знать каждый школьник.

«Вначале этот документ был составной частью стандарта, а потом его опустили. Отсюда возникают эти вопросы — а чему собственно учить?» — сказал Козлов.

Он также высказался против отмены обязательного ЕГЭ по математике. «Из-за того, что ЕГЭ по физике стал необязательным, мы пришли к тому, что уровень преподавания физики в школе резко упал», — отметил он.

Источник: РИА «Новости»

18 комментариев

Sensei
Ваше мнение об изучении разноуровневой математики
kev
Бред!
Sensei
Бред бредом, но в тесты за курс основной школы уже включен раздел «реальная математика»
kev
Этот бред существует давно, образование обрушено ниже плинтуса.
Я об этом писал много и материала на эту тему масса.
Статьи Арнольда, Шарыгина.
Навскидку: Георгий Малинецкий «Высшая мера для высшего образования»
Ritulya
Наткнулась сегодня случайно. Кто-нибудь знает, в школе теперь изучают теорию вероятности (вопрос В5)?
kev
Пожалуй, даже, элементы матстатистики.
Ritulya
Интегралы и производные — были, правда, мельком, в качестве ознакомления. А вот теорвер в школе не помню.
kev
Сложные интегралы и производные в ЕГЕ отсутствуют.
А задачи по матстатистике бывают.
Например, встречается понятие моды и медианы. Задачи по вероятности крайне примитивны: отношение количество благоприятных к общему количеству.
Ritulya
Т.е. этим школьный теорвер и ограничивается? Я подумала, что раз эти задачи для минимального балла, то это самые простые из разделов, и что в следующих разделах будут более серьезные задачи по теорверу.
kev
Более сложных задач по теорверу не бывает, но это классическая теория вероятностей.
SgtPepper
в школе теперь изучают теорию вероятности (вопрос В5)?

Я бы не стал относить этот вопрос к Теории вероятностей =) Это простейшее распределение и для ответа на вопрос достаточно знаний арифметики и здравого смысла.
Ritulya
Боюсь, что должна быть написана конкретная формула. Вряд ли достаточно только ответа на основе здравого смысла.
kev
По первому разделу записываются только ответы.
Развёрнутые решения по разделу «с».
Ritulya
Или в ЕГЭ пишутся только ответы?
Sensei
В современном егэ по математике нет выбора ответа из предложенных, необходимо решить и записать
Ritulya
Или я так давно закончила школу, что увидев слова «найдите вероятность», решила, что это реально теорвер? :-)
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.