Новая проблема школ, о которой предпочитают молчать



Единый госэкзамен — это одно из явлений в российской школе, о котором много говорят, но существуют и проблемы, которые предпочитают не обсуждать публично. Одна из них особенно заметна в столице и ряде крупных городов. В классах всё больше учеников, в основном — дети мигрантов, которые с трудом или даже вообще не говорят по-русски. Родители остальных школьников не все уверены, что это не отразится на знаниях их собственных детей.

Русский язык без перевода Нуркамилю пока не дается. Его переводчик на киргизский — сосед по парте. В Екатеринбург приехал уже давно. Добровольные помощники для новичков — вынужденная инициатива директора. И встретить их можно в каждом классе. Например, в 11Б русские – меньшинство: 1 человек. Еще 7 киргизов, 2 таджика, 2 азербайджанца и армянин. Эта многонациональность объясняется просто: рядом со 149-й школой — крупный вещевой рынок.

«В сентябре, в мае, могут прийти люди, которые не владеют русским языком. Ребенок приходит к нам и общается только жестами», — говорит директор школы Инна Логинова.

Объяснять на пальцах здесь привыкли. По закону брать обязаны любого ребенка, даже без азов русского. Выкручиваются как могут — буквально разжевывают материал на уроках, и много занимаются после них.
«Таким школам как наша нужно помогать. То, что мы сами изобретаем велосипед и занимаемся выдумыванием разных методик по работе с детьми-мигрантами, это очень сложно», — сказала директор школы Инна Логинова.

Сложностей вообще много. Сами мигранты бояться приводить детей, потому что нет регистрации. Хотя в школе она не нужна. Педсостав жалуется, что с приезжими одни проблемы: они могут внезапно уехать на родину. Так же внезапно вернуться. Через полгода. Или вовсе выйти замуж в 13 лет и бросить учебу. Но все же главная проблема — языковой барьер. Родители русскоговорящих детей возмущаются: трудности перевода одних влияют на успеваемость всех.
«У меня у подруги девочка училась на четверки и пятерки, хотя она не понимала ничего, но на фоне тех детей ей ставили четверки и пятерки. Но в другой школе эти пятерки обернулись двойками и трагедией матери, которая сидит и нанимает репетиторов», — рассказывает местная жительница.

«Представляете, когда дети учатся русскоязычные в обычной школе, когда больше половины класса — азербайджанцы, таджики и так далее, как учитель может объяснить материал одинаково доходчиво, чтобы наши дети поняли и они? Языковой барьер разный, дети понимают по-разному», — сказала еще местная жительница.

В Москве уже несколько школ, в которых примерно 7 из 10 учеников — иностранцы. Учителя говорить открыто об этой ситуации не хотят. Но когда корреспондент со скрытой камерой попыталась узнать, стоит ли устраивать своего ребенка в одну из таких школ, получила ответ: «У вас русский ребенок? Как вам сказать откровенно, посмотрите на наш контингент. Ну, вы сами понимаете, как они владеют русским языком: и устным, и письменным».

Зарина и после уроков разговаривает с сыном не на родном языке, чтобы быстрее привыкал. Хотя он и так неплохо говорит по-русски — учится в необычной школе.

Несколько лет назад в Москве открылись школы русского языка. Детей делят на группы в зависимости от возраста. Программа интенсивная. Начинают с букваря, через год ученики должны быть готовы к обычной школе.

Школа при школе — один из принципов обучения. В соседних классах — обычные ученики. На переменках общаются. На русском. Правда, таких спецшкол в Москве всего 13. Свободных мест нет.

«Я считаю, в каждой школе должна быть школа русского языка, чтобы его ребенок научился русскому языку, чтобы он адаптировался в новой среде», — говорит Зарина Чурокова.

Индийский поклонник Тарковского, Питер или Петя Сикдар мечтает учиться во ВГИКе на режиссера. Уже сейчас работает на детском телевидении. А когда приехал в Москву 6 лет назад со своим братом-близнецом, год сидели дома — учиться этих детей брать отказывались, мол, нет мест. Пока кто-то не посоветовал: есть школа с курсами русского языка для иностранцев.

«Когда мы встретились с директором этой школы, она спросила: „Здравствуйте, как вас зовут?“, мы не смогли ничего ответить. Нас взяли в школу русского языка, нам дали шанс, и оказалось все нормально», — рассказал Леша Сикдар.

Но кроме языковой, учителя сталкиваются и с другими проблемами: общий уровень знаний на родине многих мигрантов крайне низок.

«Когда ребенок достигает возраста 13 лет, он не знает таблицу умножения. Даже если он освоил русский язык как средство общения, встает вопрос: в какой класс ребенка сажать? Вы понимаете, что 13-летний ребенок, сидящий за партой с второклассником либо третьеклассником 8-9 лет, это скажем, не есть хорошо», — говорит директор школы Любовь Олтаржевская.

В Москве уже сегодня из 750 тысяч учащихся каждый десятый — мигрант. И год от года их становится больше. Школ русского языка на всю страну единицы — они не исправят ситуации. О проблеме можно не говорить — именно так делают чиновники, но это молчание влияет на качество образования наших детей.

24 комментария

Chaotic
Еще одна гиря для без того тонущего образования, имхо. Притом ВНЕЗАПНАЯ и вполне ощутимая.
kev
Состоялось, уже утонула.
Проблема знакомая, посколько наши вьетнамцы по русски нм бум бум.
Но у нас она на порядок проще.
Вьетнамцы заинтересованы и имеют прекрасную школьную подготовку.
Я умею работать с незнающими русского.
Но вряд ли сумею работать со школьниками разного уровня.
Существует острая проблема.
Учителя не говорят, поскольку запуганы.
quaestor
или потому что им параллельно…
kev
Есть и такие.
Однако многие учителя искренне переживают, но сделать ничего не могут.
Chaotic
Запуганы? Простите, я немного не в теме.
kev
Учитель сегодня абсолютно бесправное существо.
В школе единоначалие и всевластье директора.
Профсоюз не работает.
karl
Детям мигрантов не место в русских школах! Учителя наши плачут от этих зверёнышей!
kev
Вы зря!
Это дети!
Зверёнышами их делают взрослые.
Надо искать выход.
Возможное решение: разрешить школам принимать вступительный экзамен по русскому языку (противоречит закону).
Организовать платные курсы изучения русского языка.
kommunist
Сторонников сегрегации(или даже апартеида) до сих пор полно, хотя избавление от этого тяжелого наследия колониальных порядков вполне обоснованно считается победой человечества, гуманизма и общечеловеческих ценностей.
kommunist
Опубликовал в своем уголке, вполне заслуживающее уважение мнение, по данному вопросу.
kev
Весьма солидно.
Всё дело в процентном соотношении.
Однако, должны быть условия жизни, при которых взрослые и дети заинтересованы в образовании.
Сейчас этого нет.
И думать надо не только о мигрантах.
Наши дети так же нуждаются в заботе.
Я потому и говорил Татьяне Михайловне, что у города ограниченные возможности по освоению мигрантов.
В адаптпции мигрантов должна быть заинтересована принимающая сторона.
Поэтому необходима решительная борьба с незаконной миграцией.
kommunist
Можете меня хоть как заминусовать, но в репортаже сказано: В Москве уже сегодня из 750 тысяч учащихся каждый десятый — мигрант. Так что проблема не в их количестве, а в качестве равномерного распределения по школам.
mamasense
Чую что минусы полетят,но… почему нужно обучать детей мигрантов (на кого не расчитывают силы ни учителя ни сама система образования) в ущерб нашим детям? Почему думают о том, что дети мигрантов испытывают трудности в общении в классе,но ни слова не говорят, как сложно адаптироваться к этому русским детям? Я против того,чтобы мой ребёнок учился в одном классе с детьми мигрантов,если те не знают русского языка.
kev
Отчасти верно.
Элементарное знание русского языка нужно проверять.
Но, если процентное соотношение выдержано, это пойдёт только на пользу русским.
kev
Рациональная цифра: 10% на класс при наличии предварительной элементарной подготовки.
kev
Вас минусуют не за содержание, которое вполне осмысленное.
Кому то не нравится Ваша партийная принадлежность.
По мне так, если человек имеет принципы, это вызывает уважение.
alla_t
На примере моей подруги, которая уехала жить в Норвегию. Ее дочь пошла в школу, не зная ни английского, ни норвежского. Ее определили в обычный класс, но дали личного переводчика. Вот так государство помогает иноязычным детям адаптироваться. Приятно.
kev
Сколько переводчиков надо держать в классе нашей школы?
vashchenkov
Похоже это заказ, какой-то.
Список комментариев этого пользователя какой-то однообразный.
Видимо кому то надо побольше позитивных комментариев о городе :)
AlexRybin
Зонт детектед? ;)))

Имхо, просто новичок, чо. :)
kev
Вы имеете ввиду alla_t?
В основном материале поднята серьёзная, хотя и частная проблема.
Не мешает с ней ознакомиться Татьяне Михайловне.
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.