Ребенок и окружающий мир

Что делать, если ребенок не закричал сразу? Необходимо уделить ему внимание немного больше, чем обычно. Если Вы будете с ним полноценно взаимодействовать, то все проблемы уйдут, как будто их и не бывало. Именно поэтому ребенку до двух, двух с половиной лет кормление грудью показано. Во-первых, это связь с матерью, во-вторых, это полноценное питание и возможность уйти от аллергии. Летом, вообще, не рекомендуется бросать кормить ребенка грудью.

Ребенок, отрываясь от груди, не должен испытывать отрыва от матери, общение с ребенком должно становиться еще более интенсивным и позитивным.

В русской культуре период воспитания ребенка до пяти лет называли подольным — ребенок держался за материнский подол и делал все, что делала в это время мать. Мать проговаривала под руку ребенка все то, что он делал — это позволяло сформировать у ребенка речевой «ядерный комплекс», где каждое слово имело за собой подвижный, сенсомоторный образ.

Ребенок должен действовать в окружающем мире, тогда его движения будут преобразованы в предметные, то есть отражать в себе образ действий с предметом, а это основа для становления смыслового рисования, игры, лепки, а позже и осмысленной речи и образного мышления.

До трех лет ребенок повторяет все за Вами, он подражает не только взрослому, но и котенку, и щенку, и лошади — всему, что захватило его внимание. Поэтому если вы взяли пластилин и сделали из него колечки, то ребенок это обязательно повторит, ребенок подражает всему! У него отраженная речь, отраженные действия — это до четырех лет, как минимум.

Поэтому лучше из теста лепить бараночки, и абсолютно безопасно, и слов больше можно узнать, а позже съесть их с чаем.

Пластилину придет своя пора.

Ребенок повторяет все действия за взрослым, у него складывается основа для устной речи, ему необходимо запомнить: как называется каждый предмет, который его окружает, запомнить какими фразами взрослые об этом говорят, вычленить качества предметов, научиться понимать речь взрослого, отвечать на его вопросы. А ребенку «кажут» буквы, зачем они ему?

Но он верит — взрослые не идиоты, вредить своему ребенку не будут! Запоминает буквы ребенок, а речь не развита, ресурс выделенный природой на ее развитие занят не понятно чем.

Зайцевский стосчет, его кубики приводят к тяжелейшим формам дисграфии и функциональной математической безграмотности, но если у родителей головы на плечах нет, то помочь им не представляется возможным

72 комментария

Kseni
спасибо. Валентина Васильевна очень хочется узнать Вашу точку зрения на использование памперсов. Я имею ввиду не необходимое использование( на прогулку в холодное время года, в поликлинику), а повседневное и днем, и ночью. Я так понимаю, что когда ребенок мокрый, он испытывает дискомфорт и начинает плачем добиваться внимания мамы. А когда мама его переодивает — это и общение, и «небольшой массаж», и у ребенка развиваются ощущения. А памперсы все это тормозят. Но, наверное, есть еще более глубокий вред?
Stepanowavalent
Доброе утро!
Даже того, что Вы назвали достаточно, чтобы вернуться к пеленкам. Становление психической функции — восприятия того стоит. Однако, Вы правы, существуют и не менее весомые основания — для мальчиков это перегрев тестис, что ведет за собой бесплодие. А для девочек и мальчиков есть период, который определен 2 -2,5 годами, умение саморегуляции процессов мочеиспускания и дефикации. Вы все по опыту знаете, что если котенок вырос на улице, то в дом его брать нельзя, он будет гадить везде.
Так происходит и с детьми — это хорошо знают преподаватели частных школ, вызывают ребенка к доске, а ему необходимо идти подмываться. А если ему уже не 7-8, а 10 -12 лет, позже они переходят на домашнее обучение. Сами понимаете, что это отражается и на его психосоматике и понятно на всей его дальнейшей судьбе. Рассматривать эту тему вне реальной ситуации нет резона.
vashchenkov
Ну про котят вы загнули. У нас оба котёнка пришлых. Каждый за первый же день пребывания в доме научился ходить в определённое место. И где попало они не гадили. Зачем на кошек то наговаривать.
kev
Исключения можно всегда найти.
В главном, во вреде подгузников, Валентина Васильевна права.
У неё экспериментальные данные, у Вас эмоции.
mamasense
Чем вредны памперсы?
Подруга проживает в Голландии, её муж вырос в памперсах, потенция в норме, в сорок лет отец двоих детей, на здоровье не жалуется.
Моя дочь выросла в памперсах, сняли их уже в 2,5 года, когда дочь САМА поняла, что нужно делать с горшком. На ночь одевали до трёх лет, сейчас ребёнок уже полностью самостоятелен во всех вопросах.Что не так?
mamasense
если бы памперсы влияли на бесплодие мужчин, то Европа вымерла бы лет двадцать назад.
Stepanowavalent
Все хорошо, пока хорошо!!!
Я же не против — это Ваши дети, Ваш выбор, их судьба…
Ну, а насчет Вашей подруги и ее сорокалетнего супруга могу сказать только одно, сорок лет назад в Европе памперсами активно не пользовались, их только начали использовать для инвалидов.
mamasense
Ребёнок до 18-ти месяцев физиологически не понимает, когда ему нужно в туалет.
Можно ли считать активное приучение к горшку в это время насилием?
Stepanowavalent
Да, ребенок не осознает того, как ему удовлетворить естественную потребность, но перед мочеиспусканием вздрагивает, а перед дефикацией начинает тужиться и кряхтеть, и если взрослый на это обращает внимание, то ребенок к двум годам уже активно пользуется горшком, а не ходит до пяти лет в памперсе…
Но не это главное…
Производители памперсов не даром говорят о том, что прежде всего это забота о родителях, о том, чтобы им было не напряжно заботится о ребенке.
А психологические новообразования закладываются только в момент социальных взаимодействий, только тогда, когда мама берет малыша на руки, подмывает его, разговаривает с ним — это делает ребенка человеком в полной мере.
mamasense
Спасибо за ответ.
Но ведь мама, у которой нет постоянной горы белья и она не валится с ног (и не психует) от усталости может как раз больше внимания уделить малышу, но не в виде подмывани, а играми, занятиями, прогулками. В теории мама не должна раздражаться, но постоянная усталость без возможности смены действия часто доводит мам до сумашествия. Использование памперса облегчает жизнь маме, освобождает время, которое она может потратить на свой пассивный отдых (смну деятельности) и общение (позитивное) с малышом.
Мы росли без памперсов, но нас очень рано отдавали в ясли/сад. Меня, например, отдали в год, моего мужа в 9 месяцев. Хотя активное участие мамы (ежедневное) ребёнку нужно хотя бы до трёх лет. Я уже не говорю о том, что ГВ в той ситуации было невозможным, а необходимо ребёнку.
Двое детей для примера: моя дочь, до полутора лет была в памперсе постоянно, до двух с половиной лет носила памперс во время прогулки и сна и ребёнок знакомых (дво детей, но один младше, его не берём), с рождения в пелёнках, страшный диатез, дома пахнет вся мебель ( на выброс). Сейчас нашим детям по три года, моя дочь ходит или на горшок или на взрослый туалет, встаёт ночью, осечек не было ещё ни разу с момента снятия памперсов (год), сын знакомых спит на клеёнке, ему тоже три года и его с 6-ти месяцев высаживали на горшок. Что в этой ситуации можно сказать?
Dmitry
Хотя активное участие мамы (ежедневное) ребёнку нужно хотя бы до трёх лет.

С чего Вы взяли? Вы же сами сказали, Вас в ясли отдали в год — и что, у Вас из-за этого плохое детство? Или травмы психологические?
mamasense
От памперсов будет психологическая травма?Вы ветку читайте.
Dmitry
Причем тут памперсы? Вы уже к от памперсов теорию развили. Сами то читаете, что пишете? Если что, я отвечал вот на это:
Использование памперса облегчает жизнь маме, освобождает время, которое она может потратить на свой пассивный отдых (смну деятельности) и общение (позитивное) с малышом.
Мы росли без памперсов, но нас очень рано отдавали в ясли/сад. Меня, например, отдали в год, моего мужа в 9 месяцев. Хотя активное участие мамы (ежедневное) ребёнку нужно хотя бы до трёх лет.

Вот я и интересуюсь. Судя по Вашему посту, Вы были лишены активного участия мамы до трех лет.
mamasense
Я написала это в ответ на это:
Производители памперсов не даром говорят о том, что прежде всего это забота о родителях, о том, чтобы им было не напряжно заботится о ребенке.
А психологические новообразования закладываются только в момент социальных взаимодействий, только тогда, когда мама берет малыша на руки, подмывает его, разговаривает с ним — это делает ребенка человеком в полной мере.
Dmitry
Подгузники (все таки так их правильно называть, ведь не только Pampers их производит) рулят. Нет ни одного серьезного исследования, которое бы показало, что они чему то вредят. Их задача впитывать мочу, и с этим они прекрасно справляются. Главное, чтобы ребенок не ходил в одном и том же подгузнике весь день. ИМХО
kev
Производителям подгузников наплевать на маму и её ребёнка.
Их интересует прибыль.
Не стоит верить рекламе.
mamasense
Это цитата Stepanowavalent 8 октября 2012, 04:33 #
vashchenkov
Ну если при этом подгузники используются не в во вред, то что в этом плохого?
kev
В этом всё и дело.
Вред отложенный.
И к этому времени Вы уже забыли источник вреда.
А вина компаний в отсутствии экспериментального исследования.
kev
По-моему, это описывает Валентина Васильевна.
vashchenkov
Проводить параллели в здоровьи и восприятии мира между моим поколением и поколением наших детей. Очень некорректно. По той простой причине, что изменилось слишком много.
И говорить, что использование подгузника это плохо. Не проведя статистику по сегодняшним детям по 1000 детей на каждый вариант.
Ну не могу я согласиться с такими выводами. Т.к. наше поколение «прохудилось».
kev
Требовать эксперимент и статистику разумно.
Надеюсь, мы Вас убедили, что пора задуматься.
vashchenkov
Отнестись к этому вопросу взвешенно, ну и так стараюсь. Но выбирая между советом педиатора, работающего с детьми и хорошим педагогом, у которого огромный накопленный опыт общения с более взрослыми детьми. Догадайтесь кого я выберу?
kev
Я бы не стал выбирать.
Я бы столкнул их напрямую в споре и послушал.
Тем более, что упомянутый педагог работает с ранее допущенными ошибками.
vashchenkov
Дело в том, что до педагого доходит ворох старых ошибок. И говорить, что именно вот эта ошибка привела вот к таким последствиям он врядли сможет. Именно потому, что каждый ребёнок воспитывался уникалным образом. И чтобы выделить причинно-следственную связь нужны специализированные исследования. Которые не то что ни кто не делал, да и врядли разрешит делать.
Вот не сможет педиатор доказать, что ребёнок замкнут из-за причины, что его одевали в памперсы, а не от того, что его родители уделяли ему одну минутьу времени в сутки.
Зато врач, в ответ на упоминание возможности беспложия, скажет, что за последние 20 лет количество бесплодных семей увеличилось на 3%, связанных в первую очередь с воспалительными процессами у мужчин, а не с проблемами в воспроизводстве спермотазоидов, как таковым.

Со стороны Валентины Васильевны я вижу только сравнивание с прошлым поколением, а не внутри одного поколения. По этому сталкивать их бесполезно.
kev
Как раз Валентина Васильевна такими
исследованиями занимается.
Хотя, Вы частично правы.
Другой психолог, Зорин, отмечал, что
не любые исследования разрешаются.
webwatcher
Думаю, может есть вред от того, что ребёнок не чувствуют, что он «мокрый», если он современных памперсах, а в марлевых подгузниках/пелёнках сразу. И вроде как начинает раньше осознавать причинно-следственную связь ;-)
vashchenkov
До года они точно не могут (физиологически) контролировать процесс (где то пишут до полугода, где-то полтора года). Чему в таком случае мешает подгузник до этого возраста?
mamasense
С 18-ти месяцев. Это педиатр Вам любой скажет.
vashchenkov
Ну боитесь вы перегревать гениталии ребёнка сделайте температуру в комнате 20 градусов, и не будет перегрева. Просто не будет.
kev
Перегрев гениталиев всего лишь одно из последствий.
vashchenkov
Я не свои мысли привожу, а врача педиатора. Так что врядли это можно назвать эмоциями.
kev
Будет лучше, если врач прочитает и сам выскажет свои мысли.
Валентина Васильевна ссылается на экспериментальные данные, мнения учителей.
Нужны не частные мнения, но эксперимент и статистика.
mamasense
Про одноразовые подгузники

<>Плюсы одноразовых подгузников очевидны: экономия времени на стирку (кстати, еще вопрос открытый - что дешевле: пользоваться такими подгузниками или накупать огромные горы пеленок и специального стирального порошка), бОльшая стерильность (даже если вы гладите пеленки по восемь раз с каждой стороны), тот же спокойный сон по ночам и комфорт во время прогулок и поездок... Даже эпизодическое использование пеленок - вне дома одноразовые подгузники, дома пеленки - уже себя не оправдывает (хотя бы той же ночью). Все больше мам отказываются от пеленок вообще - особенно если покупать подгузники большими партиями в мелкооптовых магазинчиках. Но при этом есть мамы (а чаще бабушки), которые с гордостью говорят: "Мы своих детей (внуков) вообще безо всяких ваших памперсов вырастили, и ничего!" Есть ли в этом высказывании доля истины?

Будем откровенны - старшее поколение, возможно, просто-напросто завидует младшему. Вряд ли из памяти любой матери сотрутся эти бесконечные стирки, веревки с мокрыми пеленками во всем доме, глажка каждого марлевого подгузника - и через несколько минут все это снова летит в корзину для грязного белья... Неудивительно, что при таком образе жизни о том, чтобы самой маме (а тем паче с ребенком) куда-то ходить - и речи не было. Знай себе бегай по маршруту: ванна - гладильная доска - детская кроватка (иногда еще и заходя на кухню...) Поэтому отрицательные отзывы бабушек вполне могут быть продиктованы тем, что им просто жаль, что в их время такого не было.

Но есть и другой довод. У многих мам и бабушек любые прогрессивные средства упрощения ухода за ребенком вызывают резкое неприятие. Причина проста: тяжелый труд во время стирки пеленок позволял женщине почувствовать себя значимой в семье, если она сама себя таковой не считает (или не считают ее близкие). Также этот трудоемкий процесс позволял требовать к себе уважения и даже подчинения: "Я тут стираю, глажу, обихаживаю ребенка, а вы..." И потому, когда появились одноразовые подгузники (вместо пеленок), готовые молочные смеси (вместо каш), различные баночки с прикормом (вместо обычных овощей), рюкзачки для ношения ребенка (вместо громоздких колясок) - вроде бы у мамы освободилось масса времени и появилась возможность для собственной активности. Но женщине, которая социализируется ТОЛЬКО как мать (бабушка) и ничего другого не может предложить ни себе, ни семье, ни обществу, зачем эта активность нужна? Таким образом она теряет и возможность где-то даже спекулировать своим непосильным трудом. И если выбор средств ухода диктуется только подобными потребностями матери - боюсь, что ребенок обречен расти в пеленках...

Мифов о вреде подгузников создано немало, но все они не имеют под собой достаточного основания. Скажем, говорят что у детей от них бывает пеленочный дерматит - специфическое раздражение. Но прислушайтесь - дерматит же пеленочный. Да, вполне может быть, что кожа именно вашего малыша среагирует неадекватно на какой-то вид одноразовых подгузников. Но никто же не заставляет вас покупать их сразу вагонами - попробуйте одну пачку (некоторые подгузники вообще продаются поштучно) - если отрицательной реакции не будет и качество ребенку и вам понравится, можете покупать бОльшую партию. Да, если подгузник долго не менять, вполне могут быть высыпания - но то же самое случится если и пеленку долго не менять, более того, в случае с пеленками даже с большей вероятностью. Вообще современные подгузники в сочетании с различными кремами и тальками гораздо более щадяще относятся к коже ребенка, чем тканевые пеленки. Да и свободы больше, и активность выше - что для общего развития совсем неплохо!
Говорят еще, что у маленьких мальчиков одноразовые подгузники приводят к перегреву тестикул (яичек), что якобы в будущем плохо отразится на их потенции. Полноте, уважаемые мамы (как показывает практика, именно женщины приводят именно такой довод против одноразовых подгузников)! Во-первых, перегрев яичек опасен примерно лет с 8-10, но уж никак не в том возрасте, когда нужны детские подгузники. Во-вторых, температура тестикул должна быть ниже температуры тела всего примерно на полградуса - на такие колебания подгузник не влияет. А вообще, ребенку время от времени полезно походить голышом, принимая воздушные ванны! Да, проблему в этом смысле могут создать давно не меняемые подгузники - во влажной среде перегрев тестикул намного вероятнее. Но с пеленками вероятность этого во много раз выше...

 

Доктор Нарицын, психотерапевт.
kev
Минусов я не ставлю, без обоснования считаю неприличным поступком.
kev
Вы уходите в область, где я не специалист.
Но анализируя сказанное, замечаю, что разговор пошёл по методу: «Ты про речку, а я про хвост».
Валентина Васильевна говорит о последствиях, а Нарицин о женской лени.
Едва ли он за кем-то ухаживал.
А я два года ухаживал за уходящими родителями.
После того, как закроется рана на пупке, пелёнки не надо стирать и гладить.
Пополоскал в тёплой воде и сушить.
Доктор показывает страшную картину либо для усиления эффекта, либо по незнанию.
mamasense
Вы доверяете неонатологам и педиатрам из областного роддома в Анненках? Эти доктора выхаживают самых маленьких малышей и с очень серьёзными патологиями работают. вот они хором заявили мне, что памперс не наносит вреда здоровью если устраивать воздушные ванны и менять его сначала каждый час, потом через три часа.
Нервная система ребёнка должна быть дороже каких-то ничем не подтверждённых (нет в мире ни одного больного пострадавшего от ношения памперсов, клинически вред не доказан) домыслов про памперсы.
Удивительно, что Вы этого не понимаете, что ребёнок, который спит по режиму без беспокойств, имеет куда больший запас прочности нервной системы.
kev
Докторам практикам я доверяю.
Но не доверяю испорченному телефону.
А тема ушла за пределы моих знаний.
Нужно устроить прямую беседу докторов с Валентиной Васильевной.
kev
Прочитал, очень интересно.
Но без прямого спора специалистов ценности не имеет.
Что такое подгузник, знаю не по наслышке. И пеленал своих детей без подгузников я, жена спала.
И обслуги не было, справились.
mamasense
Вообще-то доктор Комаровский не нуждается в прямом споре.))
Он как Спок: его книги педиатры советуют для чтения будущим родителям.
kev
Любой учёный нуждается в споре с грамотными оппонентами.
Вы заметили, что в тексте Комаровского опровергается всего лишь одно замечание Степановой?
Вы не знакомы с ситуацией, когда великие люди ошибались?
mamasense
Пополоскал в тёплой воде и сушить.

куда проще вернуться в те времена,когда электричества не было.
Зачем нам прогресс если не нужны его блага?
Stepanowavalent
Дорогой доктор Нарицын, Вы даже не представляете, как Вы правы, говоря о том, что мамам стало гораздо легче ухаживать за детьми: подгузники, баночки с прикормом, смеси — вместо грудного вскармливания все прекрасно!!!
Но для чего природой предусмотрен послеродовый материнский аутизм, не для того ли, чтобы мать была сосредоточена на ребенке?
Все психологические новообразования( человеческие способности) возникают только в момент реального взаимодействия с ребенком, мама ухаживая за ребенком, создает условия для его психического развития. Сокращение прямых контактов с ребенком ведет его к функциональному недоразвитию, скрытой форме госпитализма.
Stepanowavalent
Евгений Васильевич, Вы даже не представляете, как Вы правы.
Начавшиеся психо-физиологические исследования показали, что не у одного из обследованных детей первого класса не развит звуковысотный и фонематический слух. Это инструментально подтверждено. У большей половины детей судорожный симптом. Очень хочется проверить это с детьми из группы отобранной для обучения в гимназиях, но это ближайшее будущее.
Еще одна новость — самым трудным из субтестов Векслера оказался — сбор человеческого лица. До настоящего момента этот субтест считался самым простым.
То есть, дети не обладают к школьному возрасту самыми необходимыми способностями для полноценного взаимодействия с учителем, и друг с другом.
То, что было у детей еще 20 лет назад, оказывается недоступным для них сегодня.
Не итог ли это нашему бездумному отношению к благам цивилизации???
Экономя время на стирку подгузников, на кормление ребенка грудью — мы экономим вместе с тем и время на развитие его психики.
vashchenkov
Я не уверен, что это связано с использованием подгузников в возрасте до полутора лет.
Но очень сильно с Вами соглашусь, что полноценное взаимодействие детей с учителем не возможно без анналогичного нормального общения РОДИТЕЛЕЙ с детьми. А в этом сейчас большая проблема. Усадили чадо за комп и пускай оно там радуется, надоест — засунем диск в ДВД.
Мне кажется, что бОльший вред ребёнку может нанести не правильный образ жизни родителей ДО и ВО время беременности.
Но это моё кажущееся мнение, при условии, что ваши данные по использованию подгузников, о чём изначально шла речь, не могут быть подтверждены, т.к. до поступления в школу, помимо подгузников и бутылочек у детей были компьтеры, а не развивающие игры, одноклассники, а не походы с родителями и соседями/друзьями в походы, были макдональтсы и кока-кола, вместо менее разнообразного, но более полезного питания бывшего 20 лет назад. Так что вычленить влияние использования подгузников на первоклашек очень сложно.
Естественно, как и со всем хорошим, с подгузниками надо вовремя остановится…
vashchenkov
Вот если честно на сколько велика статистика учителей в вопросе использования подгузников у детей до одного-полутора лет?
Вот боюсь, что не больше, чем у среднестатистического человека, в отличии от доктора педиатора.
Вам ниже дали ссылку на Комаровского. Я собственно его мысли и приводил.
Stepanowavalent
Врач педиатр, к великому сожалению, не знаком с закономерностями психического развития ребенка. Это не входит в их компетенцию и не преподается в медицинском Вузе. Так устроена система образования.
vashchenkov
И ещё вы говорите про подгузники в целом илди про подгузники после определённого возраста?
Kseni
Не перестаю удивляться своей дочурке, но хотелось бы разбираться, почему так происходит.
1.Ей 1,8 м, недавно начала разглядывать рисунки на диване, на постельном белье, на ковре. Это что –то означает или просто заметила новое?
2. Очень любит «делать домик» из одеяла, а теперь и подушки использует. Все мы в этом «домике» бываем. Это как вариант «пряток», совместная игра или что-то другое?
3. Ходили в гости, там был двухмесячный ребенок. Доченька с такой лаской, заботой обращалась к ребенку, и гладила его, на «ручки пыталась взять» и соску приносила и т.д. А другой ребенок, (мальчик, ему 2 года) спокойно подошел, посмотрел и интереса больше не проявил. Это проявление материнского инстинкта, или просто для нее большая живая кукла? На прогулке встречаем детей младше и видно ее какое-то бережное заботливое отношение, хотя сама еще недалеко от них ушла.
4. жду Вашу статью об «Играх и игрушках», но все равно спрошу. Нам на годик подарили коляску и куклу. Никто, кажется, не показывал, а она сразу стала катать и убаюкивать. Не рановато ли появилась у нас коляска, и в каком возрасте она должна быть?
Как интересно наблюдать за детьми, когда сын был маленьким, он все время у нас «рулил». Всем чем придется, переворачивал велосипед и рулил колесом, крышками от кастрюль и на игрушечных машинах и т.д. А дочка качает и катает кукол, кормит и т.д., т.е. больше девичьих игр. Это заложено природой или мы сами родители непроизвольно создаем условия?
Stepanowavalent
Как Вы знаете, ребенок для того, чтобы видеть должен двигаться, так как еще не включились глазные мышцы, а они включатся ближе к пятилетнему возрасту (они мелкие, и созревают позже). К двум годам сформировались основные группы скелетных мышц, напряжение с них спало, у ребенка появляется возможность истратить дополнительный двигательный ресурс на освоение окружающего мира, рассматривание. Это здорово. Значит развитие ребенка идет правильно.
Вы рассказываете о том, как Ваша дочь обращается с другими детьми — она отражает Ваше отношение к другим людям, и другим детям. Именно поэтому она находясь с вами подражает Вашим действиям, перенося это на кукол.
Нет у девочек никакого материнского инстинкта — это наши с Вами непроизвольные культурные установки.
Kseni
Огромное спасибо за Ваши комментарии!
Elliz
Валентина Васильевна, здравствуйте! Ценю Ваш опыт и Ваше мнение, как специалиста в воспитании и знании детей. Спасибо Вам, что делитесь своми знаниями со все миром. Хочется надеятся, что и весь мир Вас услышит и это не будет поздно. Сейчас к Вам есть такая просьба: можете осветить с Вашей точки зрения, что такое обида ребенка? Какова ее природа в большинстве случаев? И существует ли вообще обида детей в том понимании, в котором мы, взрослые, привыкли воспринимать? Как лучше для ребенка поступать мне, как маме, если дочура плачет горькими слезами, но по моему мнению нет причины, либо я ее не вижу? Стоить ли жалеть ребенка когда он плачет, если плач с моей точки зрения не объективен, и попытаться объяснить что он плачет зря, т.е.разобрать ситуацию; или не обращать внимания, а просто отвлечь чем-либо ребенка и забыть про ситуацию слез?
kev
Интересная тема.
Пример:
Внучка старшая и внучка младшая.
Младшая горько плачет.
Разбираюсь:
Младшая объявляет, что сегодня четвёртое число, старшая справедливо утверждает, что первое.
Оказалось: в детсаду объяснили, что четверг — четвёртый день недели.
После объяснений слёзы мгновенно высохли.
Нередко ребёнок обижается, если его не понимают.
Stepanowavalent
Ребенок всегда обижается на то, что его не понимают, или не принимают всерьез.
Stepanowavalent
Добрый день!
Ребенок плачет без причины, что это?
Во-первых, это способный ребенок, у него уже есть способ, позволяющий Вами управлять, хорошо это или плохо? По разному!
Ребенку трудно удерживать образ своего желания, еще нет орудий, с помощью которых он это легко делает. Поэтому ребенок стремиться молниеносно свои спонтанно возникшие представления реализовать, а для этого чаще всего ему необходимы, по его мнению, те вещи, которые под запретом, а они ему нужны, а без них исчезает образ, который необходимо удержать.
Объяснить зачастую он этого не может, речь еще не стала средством полноценной коммуникации. Нужно постараться выяснить в чем дело, и если можно помочь в реализации проблемы.
Но если Вы человек нервный и занятой, и ребенок понял, что его крик Вас раздражает, и Вы не устоите и уступите, то берегитесь. Ребенок даже не будет ждать Вашего вопроса, а сирена будет включаться за пять минут до весны. Тогда следует отвлечь ребенка, и не давать всегда одинаковой реакции на его крик. Старайтесь каждый раз разбираться по существу.

Успехов! Если не все ясно, задавайте уточняющие вопросы. В.В.С.
Elliz
Валентина Васильевна, спасибо за комментарии. Немного подробней о своей ситуции расскажу, что точнее поставить вопрос. Моей доченьке 7,5 лет. Идем со школы: доча, я и муж (не папа). По дороге играем в догоняшки, в снежки и т.д. Случайно, догоняя, наступаю дочке на пятки. Извиняюсь, но у нее уже испортилось настроение и она начинает плакать. Если раньше такое было, то после разговора с объяснением и извинением с моей стороны слезы высыхали и играли дальше. Сейчас извинения не помогают, плачет тихо, но долго… Такая реакция появилась недавно, месяца три назад. Пыталась отвлекать, переключать, жалела, разговаривали в общем различными способами решали ситуацию. Меня больше беспокоит природа такой реакции, так как раньше дочка редко плакала и не долго. Беспокоюсь, потому что не понимаю, во что это может вылиться… Или это какой — то период у ребенка и его просто надо пережить?
Stepanowavalent
Слезы после школы — это усталость после рабочего дня. Ребенок целый день был вынужден соответствовать норме, и вот он возвращается в детство, ему хочется ощутить себя маленьким и защищенным, но мы его отнесли к взрослым, а время взросления еще не наступило, еще не 15.
Вот когда пришла пора полежать с ней рядом в постели, почитать вместе сказку, поговорить о том, что произошло сегодня в школе, погладить по волосам, вселить уверенность в успехе.
Elliz
Еще есть вопрос спорный для меня относительно питания: стоит ли заставлять ребнка есть, если он категорически отказывается, да же если не кушал целый день. Я помню себя в детстве — плохо кушала всегда, по мнению взрослых, но для меня это было нормально. Дочь сейчас так же ест мало и редко как и я в детстве. Да же если готовит сама или вместе со мной. Во время процесса приготовления аппетит такой, что слана съест. Садимся кушать — 2-3 ложки и все…
Stepanowavalent
Если у ребенка есть мотивированная деятельность, то есть деятельность направленная на реализацию ее замысла, а не чьего — то другого, то и обменные процессы протекают быстрее, и ест ребенок хорошо.
Как только ребенку приходится заниматься тем, что не очень понятно или интересно, то обменные процессы замедляются.

Дети питаются правильно, порция должна умещаться в пригоршне, а питаться они должны 6-7 раз за день, но мы не в состоянии им это обеспечить, поэтому требуем наедаться сразу и надолго.
Elliz
Валентина Васильевна, еще нужна Ваша помощь в понимании такой ситуации: собираемся ужинать. Спрашиваю кто, что хочет: я и муж выбираем ежики, дочка хочет пелемений. Начинаю всем по выбору готовить — доча говорит: «Мама, ты будешь пелемени.». Я говорю: «Я хочу тефтели. „. Она: Нет будешь есть пелемени.. Сошлись на том, что я поем и ежиков и у нее съем пару пелемешек. Валентина Васильевна, что это? Отражение меня? Не помню, что бы заставляла кушать ее, то что она не хочет. Всегда готовлю по ее выбору.
Stepanowavalent
Ваша дочь очень скучает без Вас, она хочет быть с Вами, хочет чувствовать то, что чувствуете ВЫ. Побудьте с ней еще немного, не делайте ее взрослой так быстро. Пусть она будет чуть-чуть помягче Вас.

С уважением
Elliz
Валентина Васильевна, добрый день!
Спасибо Вам! С помощью Ваших семинаров, этого блога, рекомендованной Вами литературой, мозг начинает разворачиваться, но к сожалению не так быстро, как хотелось бы. Поэтому наверняка будут еще частные вопросы — буду задовать (так становится более понятно)… Берегите себя!
Kseni
Здравствуйте, Валентина Васильевна. Помогите, пожалуйста, разобраться в том, что на самом деле такое «ФГТ в дошкольном образовании», к чему они приведут, есть ли в этом что-нибудь положительное? Извините, если вопрос не очень корректный.
Stepanowavalent
Федеральные требования к программам дошкольных учреждений всего лишь возвращение к тому состоянию дошкольных учреждений, которым славилась советская система дошкольного воспитания. Жаль только, что нарезка содержания деятельности дошкольного учреждения немого не продумана. А разделы «безопасность», «здоровье», «социализация» и «коммуникация» из своего естественного положения — бесспорных результатов работы дошкольного учреждения, перешли в раздел задач, в решение которых должны включаться дети.
Проблема дошкольного образования в том, что утрачены традиции, специалистов способных дать практические советы в области системно-деятельностного подхода в рамках дошкольного образования почти не осталось, а воссоздавать утраченное обязательно нужно. Проблемы переподготовки кадров остаются не решенными с прошлого столетия.
Найдутся ли силы для реализации этих задач? Не знаю… Но точно знаю, что дошкольному учреждению самостоятельно разработать и описать программу собственных действий достаточно сложно, а если честно, то почти не возможно…
Тезис — спасение утопающих, дело рук самих утопающих! — в настоящее время актуален как никогда…
Kseni
Валентина Васильевна! От всей души поздравляю Вас с прошедшим Днем рождения и с Днем учителя! Огромного крепкого здоровья, удачи и успеха, радости и удовольствия от Вашей не легкой, но очень необходимой деятельности!Большое спасибо за все что Вы делаете для нас и наших детей!!!
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.