10 великих двоечников

-

Первым в нашем списке великих двоечников будет человек, чье полное собрание сочинений насчитывает 91 том – ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ ТОЛСТОЙ. Его родители умерли рано, поэтому воспитание пришлось на долю многочисленных родственников. Обучали сугубо на дому, многое прощали, а за плохую успеваемость не ругали. Лев Толстой подробно рассказывает о своем отрочестве в одноименном произведении. Диплома об образовании он так и не получил, в Императорском Казанском университете уже на первом курсе остался на второй год из-за неудовлетворительных оценок, а со второго курса добровольно отчислился.

-

Следующий двоечник за 26 лет творчества создал около 900 произведений, многие стали классикой: «Вишневый сад», «Три сестры», «Палата №6». Да, это АНТОН ПАВЛОВИЧ ЧЕХОВ! Обучение в младших классах давалось ему нелегко: помогая отцу в лавочке, Антон не уделял должного внимания обучению – некогда было. А свободное время проводил как любой мальчишка, играя на улице с друзьями. Из-за неуспеваемости его дважды оставляли на второй год. Позже он окончил Московский медицинский университет.

-

Существует компания, называется Microsoft, многим покажется знакомой. Так вот, один из ее основателей был двоечником – БИЛЛ ГЕЙТС. В школьные годы он получал неудовлетворительные отметки по многим предметам, хотя математику знал на «отлично». Поступал в Гарвардский университет, но был отчислен спустя 2 года. Диплом о высшем образовании он получил спустя 30 лет!

-

Следующему двоечнику в Калуге поставили 6 памятников, а в Обнинске его именем названа улица. Один из пионеров космонавтики, ученый-самоучка КОНСТАНТИН ЭДУАРДОВИЧ ЦИОЛКОВСКИЙ в школе учился плохо. Причиной этого стала тугоухость – осложнение после перенесенной скарлатины.
Константин Циолковский в детстве был не очень послушным, поэтому его постоянно наказывали, несколько раз сажали в карцер. Из-за неуспеваемости и плохого поведения во втором классе остался на второй год, а из третьего класса его исключили. Но самообразование сделало свое дело.

-

ТОМАС АЛВА ЭДИСОН предложил говорить «Алло», поднимая трубку телефона. Он получил 1093 патента на свои изобретения, усовершенствовал телефон, телеграф и киноаппарат. А ведь в детские годы учитель назвал Томаса «безмозглым тупицей». В школе мальчик проучился совсем недолго, всего 3 месяца. Дальнейшее обучение осуществлялось на дому его матерью, она сделала главное – научила его читать. Книги и собственный опыт стали для него лучшими учителями на всю жизнь.

-

Шестым двоечником стал человек, чьи книги католическая церковь считала «непристойными» и запрещала к прочтению. ОНОРЕ ДЕ БАЛЬЗАК, написавший крупнейшую серию романов и повестей «Человеческая комедия», в школьные годы полностью игнорировал учебу. Его рано отправили в интернат, где общение с родственниками было запрещено круглый год, кроме рождественских каникул. Обидевшись на весь мир, Оноре предпочитал изучать свой внутренний мир, полностью игнорируя внешний. Естественно, учителям его отсутствующий вид и нечленораздельные ответы на уроках совершенно не нравились. Как следствие – постоянные двойки и наказания в виде одиночного заключения в карцере. Только юному Бальзаку это было на руку, ведь именно там он мог беспрепятственно читать интересующие его книги.

-

ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ МАЯКОВСКИЙ. Его стихи мы помним с детства. Но знаем ли мы, что и Маяковский был двоечником? В начальной школе все было хорошо, Владимир учился на «отлично», был любознателен. Но его любознательность распространялась на все, поэтому уже в 11 лет Маяковский попал в революционный кружок. Уроки стали ему неинтересны, что привело к огромному количеству двоек. Школу Владимир не закончил, бросил в пятом классе. Дальше Маяковского учила сама жизнь.

-

Следующий двоечник является режиссером многих замечательных фильмов – АНДРЕЙ АРСЕНЬЕВИЧ ТАРКОВСКИЙ. Начальную школу он пропустил из-за войны. После, в старших классах, Тарковскому было не до учебы, ведь в страну просачивалась модная американская музыка и одежда. Так что настоящая жизнь была явно не в школе. В аттестате Андрея двойки по черчению и литературе, по остальным предметам тройки, и только по литературе гордая оценка «хорошо».

-

Премьер-министр Великобритании, лауреат Нобелевской премии по литературе, УИНСТОН ЛЕОНАРД СПЕНСЕР-ЧЕРЧИЛЛЬ в начальной школе плохо учился и регулярно нарушал школьную дисциплину. За что постоянно подвергался телесным наказаниям. Через два года такой учебы родители перевели его в другую школу, где физические наказания не применялись. Это не сильно помогло, из 13 учеников класса он всегда был самым последним. Ситуация изменилась в лучшую сторону только после перевода в «Армейский класс» школы Хэрроу.

-

Нашу десятку великих двоечников закрывает физик-теоретик, разработавший общую теорию относительности, АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН. В школьные годы учеба давалась ему нелегко, исключением были математика и латынь. Помимо недостаточных знаний, Альберт постоянно спорил с преподавателями, вызывая их недовольство. Аттестат зрелости им получен не был, и экзамены в Политехникум он благополучно провалил: сдав на «отлично» математику, он получил двойки по ботанике и французскому языку. Школьный аттестат Эйнштейн все же получил, пусть и со второго раза.

Текст: Елена Кисина

8 комментариев

skar
правильно. пиарить надо великих двоечников, а не отличников. надо давать оправдание нежеланию учиться у подростка. чтобы психика у него не травмировалась. чтобы ущербным себя не чувствовал. а так — оправдание: толстой тоже «бананы» домой носил. «Аттестат зрелости им получен не был, и экзамены в Политехникум он благополучно провалил». правильно, население в котором большинство следует такому алгоритму — кладезь для любых правителей.
Hameleon
Кладезь для любых правителей — это смиренные и послушные зайчики, которые всё делают так, «как надо», то есть так, как им скажут. Принято хорошо учиться — будут хорошо учиться, принято «подставлять вторую щёку», а заодно и голову под дубинку «ближнего» своего и молиться о его спасении — будут подставлять и молиться. А если где-то увидят хоть малейший намёк на то, что они не правы, например, на каком-нибудь форуме проскользнёт инфа о том, что можно стать великим учёном или писателем, плохо учась в школе, то этот намёк тут же будет подвергнут ими адскому пламени словесной инквизиции, а автор будет объявлен еретиком и вредителем, сознательно уничтожающим интеллектуальный потенциал нации. Всё в лучших традициях жанра. Внимайте, слушайтесь, учитесь и терпите!
AlexRybin
-
Вот это — кладезь, ага.
kev
AlexRybin 6 сентября 2012, 21:24
Замечательная схема!
Dmitry
Я тоже считаю, что пиарить двоечников плохо. Приведенные примеры — исключение, а не правило. Кроме того, многие из приведенных в пример добились успеха в области литературы, а для этого конкретно УМА не надо. В литературе надо научиться стилю изложения, приемчикам, и прочему + определенный талант по сочинению сюжета. Грубо говоря надо придумать интересную историю и грамотно ее изложить. А творчество Маяковского вообще сомнительно. Но дело не в этом. Просто те, кто будучи парашниками в школе, добились такого же признания как Толстой или Эйнштейн — это тясячная процента от всех людей, кто чего то в жизни добился. И нет прямой связи между аттестатом и их заслугами. Тем не менее, тот же Эйнштейн (физик по призванию) был очень хорош в точных науках, а то что он плохо писал сочинения, ему не помешало самореализоваться. А Эдисон вообще спорный вопрос. Если более подробно изучить его биографию — все встанет на свои места. Очень много патентов он перекупал, имея отличное чутье на то, что в будущем можно будет хорошо продать.
steeluser
Тогда получается, что для чтобы стать великим, главное иметь талант и чутье. Так может быть нам превоначально надо развивать талант и чутье, и вовсе не нужен такой багаж базовых знаний?
horovodovodoved
Согласен, в школе не учат быть успешным и богатым, школа есть система и вбивание «не стандартных „. Не прерывное само образование!!!
AlexRybin
А еще Стива Джобса забыли :)
Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.