Сосновая идиллия. История и современность дендрологического парка в с. Высокиничи (Калужская область, Жуковский район)

История

В Жуковском районе Калужской области есть село Высокиничи. В нем – сельская школа. Много лет назад это было деревянное здание. Там работал будущий Герой Советского Союза партизан Комалёнков, погибший в 1941 г. Школа устояла в дымах войны. Пришло новое поколение учителей, среди них – выпускники прошлых лет.

В 1950 в школу по распределению из Тбилисского университета (после недолгой работы в другой сельской школе) был направлен известный поэт и писатель Б.Ш. Окуджава. Булат Шалвович преподавал русский язык и литературу. К сожалению, он проработал здесь недолго, уехав в Калугу. В Высокиничах Окуджава жил с женой в сквере Калинина. Дети очень его любили. Еще бы: Булат устраивал песенные вечера, ходил с ребятами к речке Протве. Рассевшись на ковре, молодые сельчане внимали перебору струн Поэта.

По воспоминаниям выпускника (1951) и учителя физкультуры (1962–2000) Н.А. Евдокимова, у которого Окуджава был классным руководителем, Булат Шалвович так скоро покинул школу во многом из-за идейного конфликта с учителями старой закалки, «довоенниками». Эти учителя не приняли методов общения с детьми, которыми пользовались Окуджава и его товарищи (всего – группа из пяти молодых преподавателей): они общались с ребятами на равных, не придавая значения возрастному барьеру.

А в 1962 году была построена каменная школа, занятия в которой ведутся по сей день. Сразу после постройки были заложены школьный сад и парк, начата работа по созданию школьного стадиона. Стадион создавался по инициативе учителя физкультуры Н.А. Евдокимова. Были сделаны гаревые беговые дорожки, возведена полоса препятствий и оборудован тир. Впоследствии здесь часто проводились соревнования районного уровня. Основоположниками посадок в саду и парке явились: С.В. Никитюк – учитель химии, Д.П. Щеглов – учитель биологии, С.Л. Кузнецов – учитель сельскохозяйственных трудов. Интересно отметить, что С.В. Никитюк имел прозвище «колун» за металлические колы и двойки, раздаваемые прямо на уроках неудачливым ученикам. Сажать старались правильно, специально привозили плодородную почву. Многие саженцы – виды Приамурья и Северной Америки (по всей видимости, взятые из питомников). Так, в саду шумит кронами шеренга могучих маньчжурских орехов, а в парке раскинули пушистые лапы сосны Веймутова и сосны Банкса.

Парк был заложен на каменистом пустыре недалеко от школы, заросшем травянистыми пионерами-петрофитами.

Посадки осуществлялись в период с 1962 по 1976(7) год. Так, в 1966 году учащимися трех выпускных классов была посажена липовая аллея вдоль северного края парка, а 1965 по 1970 год были высажены сосны Веймутова. Большинство посадок проводилось в рамках уроков трудов, но есть и аллеи, посаженные только учителями.

За парком осуществлялся уход: по периметру тянулась ограда (в настоящее время ее нет), проводились покосы, уборки листьев и мусора. По воспоминаниям учителя начальных классов (1955-2008) Т.П. Евдокимовой, однажды в парке произошло возгорание травянистого яруса, но общими силами рабочих и учащихся школы огонь был потушен.

Среди жителей с. Высокиничи за данной территорией прочно утвердилось обиходное название «Дендропарк», используемое и в настоящей работе.

Всю документацию о школе собирал краевед, учитель географии В.В. Моисеев. Он неоднократно публиковал информацию о школе в районных газетах, угодских, а затем жуковских. В настоящее время часть его архива утрачена, но некоторые документы сохранены и могут быть использованы при дальнейшей работе.

Описание территории и растительности

Дендрологический парк расположен на окраине села Высокиничи на территории МОУ «Высокиничская муниципальная основная школа». Для данной площади характерны слабо гумифицированные песчаные почвы. Отмечено большое количество крупных твердофазных элементов антропогенного происхождения (цемент, асфальт, кирпичи). Насаждения имеют вид трапеции общей площадью около 2 га. На Рисунке 1 представлена общая схема парка. Граничными являются две липовых (с севера и востока), тополевая (с юга) и березовая (с запада) аллеи. Можно выделить также внутреннюю композицию насаждений. В аллеях обнаружены экземпляры сосны Веймутова Pinus strobus, имеющей высокую жизненность, но не размножающихся. Необходимо отметить аллею, состоящую из сосны Банкса Pinus banksiana. Большинство особей сосны Банкса имеют низкую жизненность, лиственная крона сохраняется только на самой верхней части древесного стебля. Хорошая жизненность выявлена только у особей, произрастающих на опушке, в условиях высокой освещенности. Предположительно, плохое состояние большинства особей сосны Банкса вызвано конкурентными взаимоотношениями с сосной обыкновенной Pinus sylvestris, затеняющей культурную посадку.

Необходимо отметить еще два вида, встречающиеся только в посадках: ель европейская Picea abies и лиственница европейская Larix decundo. Взрослые особи клена остролистного Acer platanoides, ясеня высокого Fraxinus excelsior, ясеня пенсильванского Fraxinus pennsylvanica и липы сердцелистной Tilia cordata также находятся только в составе аллей, но подрост данных видов встречен на значительном количестве площадок. Так, подрост липы распространен на 80% территории парка, подрост клена – на 50%, что указывает на характер следующего сообщества сукцессионной серии, которое будет сформировано на рассматриваемой площади при отсутствии антропогенного вмешательства.

Помимо площади, занимаемой посадками, присутствуют участки самосевного естественного леса. Биотоп, обозначенный на схеме цифрой 1, представляет собой смешанный березово-сосновый лес, переходящий в чисто сосновый по мере удаления от западной опушки. Чисто сосновая формация является мертвопокровной, отмечено отсутствие подлеска и травянистого яруса. В смешанной части леса в подлеске наблюдается преобладание рябины обыкновенной Sorbus aucuparia, присутствуют также пузыреплодник калинолистный Physocarpus apulifolius (первоначально заложена его аллея, потом произошло дичание), жимолость лесная Lonicera xylosteum, крушина ломкая Frangula alnus, бузина красная Sombucus racemosa, малина Rubus idaeus, роза Rosa sp.(в составе посадок). Вдоль кленово-ясеневой аллеи посажена сирень обыкновенная Syringa vulgaris, рядом – посадка рябинника рябинолистного Sorbaria sorbifolia. На большой площади биотопа встречены экземпляры липы сердцелистной, имеющие жизненнуюформу кустарника. В ярусе подроста преобладает липа, многочисленны клен остролистный и дуб черешчатый Quercus robur (в тенистых местах), а также сосна обыкновенная (освещенные площади, опушки).



Биотоп 2 – это зарастающий луг, здесь преобладают пионерные березняки, осинники, есть сосновые формации. Встречены отдельные особи яблони домашней Malus domestica, ивы козьей Salix caprea, единственная в парке взрослая особь дуба черешчатого.

Вдоль южного края парка, непосредственно прилегающего к деревне, встречена карагана древовидная Caragana arborescens, груша обыкновенная Pyrus communis. Проходящая здесь аллея тополя Populus sp. состоит из особей с низкой жизненностью, частично вырублена жителями деревни. На спилах отмечены свежие молодые побеги.

Биотоп 3 представляет собой луговую формацию с большим количеством подроста сосны обыкновенной на границе с лесом. Луг занимает около четверти территории парка, представляя собой качественно иное фитоценотическое сообщество. Тем самым увеличивается общее разнообразие и гетерогенность исследуемой площади.

Сводные данные о количестве взрослых деревьев и видов древесной растительности представлены в Таблице 1.

Таблица 1. Общее количество встреченных видов и особей древесных растений
Название вида, лат.Общее кол-во, шт.
1Pinus sylvestris194
2Betula pendula169
3Tilia cordata58
4Acer platanoides25
5Pinus strobus17
6Pinus banksiana15
7Populus sp.14
8Fraxinus excelsior7
9Populus tremola7
10Larix decundo6
11Salix caprea4
12Fraxinus pennsylvanica2
13Malus domestica3
14Picea abies2
15Sorbus aucuparia2
16Pyrus communis1
17Quercus robur1

Таким образом, дендрологический парк представляет собой уникальное сообщество, включающее несвойственные нашей области виды, присутствующие только в посадках и имеющие высокое культурное значение (Сосна Веймутова, сосна Банкса, лиственница европейская).

Современное состояние и использование
В настоящее время дендрологический парк испытывает сильную рекреационную нагрузку: производится вырубка (сведение аллеи тополей), образуются кострища. В течение учебного года в парке проводятся уроки биологии, а летом территория используется для занятий и отдыха школьным лагерем. В парке можно встретить молодые семьи с колясками, старых учителей и выпускников, осуществляющих прогулки. В 2011 году здесь проходила выездная часть профильного экологического лагеря «Юннат-2011» (г. Обнинск).

Таким образом, дендрологический парк имеет комплексную ценность: культурную и биологическую. В связи с увеличением антропогенной нагрузки на данную территорию и общим сокращением рекреационных площадей является необходимым присвоение парку определенного статуса, обуславливающего сохранение и расширение выполняемых им функций. По всей видимости, речь идет о природном парке. Необходимо также провести просветительскую работу среди жителей с. Высокиничи и учащихся Высокиничской школы.

Силами экологического клуба «Экос» в 2011 и 2012 году в дендрологическом саду производились уборки мусора, а 13.07.2012 по восточному краю парка заложена аллея ореха маньчжурского Juglans mandshurica (саженцы взяты из школьного сада).

В апреле 2012 года учеником 6 класса МОУ СОШ №11 г. Обнинска, членом экологического клуба «Экос» Рыбачуком Виталием на Всероссийской конференции «Юность.Наука.Культура» были представлены первые результаты инвентаризации парка, впервые прозвучала мысль о необходимости защиты и благоустройства данной площади (Рыбачук, 2012).

Данные, приведенные в этой статье, опубликованы также в калужском сборнике статей лауреатов областных стипендий. Сейчас ведется работа по созданию каталога видов древесной и кустарниковой растительности, описанию травянистого яруса и внутренних биоценотических взаимоотношений. Проведена популяризация парка в сети Интернет (размещена заметка во многих экологических блогах).

Действительной перспективой может являться работа с Жуковскими архивами, поиск выпускников и бывших учителей, обустройство парка, создание дорожек, лавок, информационных щитов. Возможно укрепление учебной роли путем организации школьных и студенческих экскурсий и занятий, проведения профильных биологических лагерей на базе школы.

В 2012 году Высокиничской школе исполняется 50 лет. В честь юбилея 18 августа 2012 года на луговине дендрологического парка учителями, выпускниками и учащимися школы заложено несколько аллей.

Благодарности
За оказанную помощь в проделанной работе автор статьи выражает благодарность своему научному руководителю М.М.Рассказовой, членам экологического клуба «Экос» (г. Обнинск), а также учителям и выпускникам Высокиничской школы: Н.А. Евдокимову, Т.П. Евдокимовой, В.Д. Иванову, Т.А. Гайдуковой, В.А. Ковалевой, В.А. Травкиной, Е.М. Горшковой, В.И. Горшкову, Г.Г. Мироновой, Е.Г. Миронову, Д.Е. Миронову, Т.А. Карасевой. Отдельно хочется отметить Д.А. Быкова и Н. Белову, обеспечивших размещение информации о парке на экологических блогах в сети Интернет.


Рис. 1. Сосна Веймутова


Рис. 2. Участники биологического лагеря на крыльце школы


Рис. 3. Юные биологи в работе

Текст И.Д. Миронов учащийся 11 класса ГБОУ «Интеллектуал», г. Москва

0 комментариев

Только зарегистрированные и авторизованные пользователи могут оставлять комментарии.